25 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th - Uni
15 คิว
10th - Uni
22 คิว
9th - 12th
22 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
21 คิว
12th
23 คิว
12th
31 คิว
12th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
13 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
25 คิว
10th - Uni
26 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th - 12th
25 คิว
11th - Uni
10 คิว
10th - 12th
25 คิว
10th - Uni
39 คิว
9th - 12th
25 คิว
10th - Uni
15 คิว
12th - Uni
25 คิว
10th - 12th
20 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน การตั้งชื่อสารประกอบโมเลกุล ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
การตั้งชื่อสารประกอบโมเลกุลเป็นทักษะพื้นฐานในวิชาเคมีระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ต้องการความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎการตั้งชื่ออย่างเป็นระบบสำหรับสารประกอบโคเวเลนต์ ชุดแบบฝึกหัดการตั้งชื่อสารประกอบโมเลกุลที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการใช้หลักเกณฑ์การตั้งชื่อ IUPAC การระบุสูตรโมเลกุลจากชื่อสารประกอบ และการแยกแยะความแตกต่างระหว่างระบบการตั้งชื่อสารประกอบไอออนิกและโมเลกุล แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางเคมีที่สำคัญ รวมถึงการรู้จักไอออนหลายอะตอมทั่วไป การใช้คำนำหน้าอย่างถูกต้องสำหรับสารประกอบโมเลกุลแบบไบนารี และความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างโมเลกุลและการตั้งชื่อ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับขั้นตอนการตั้งชื่อที่ถูกต้อง ในขณะที่ไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง
แหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนของ Wayground นำเสนอสื่อการสอนการตั้งชื่อสารประกอบโมเลกุลที่หลากหลายอย่างไม่มีใครเทียบได้สำหรับครูผู้สอนวิชาเคมี ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับหลักสูตรระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้อย่างราบรื่น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาเคมีและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงได้ ในขณะที่เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันภายในห้องเรียนเดียวกันได้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการเรียนรู้แบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนการสอนออนไลน์ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับการวางแผนบทเรียนและการมอบหมายการบ้าน ครูสามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านแบบฝึกหัดเสริมที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือสื่อเสริมขั้นสูงสำหรับนักเรียนที่พร้อมจะรับมือกับความท้าทายในการตั้งชื่อโมเลกุลที่ซับซ้อนมากขึ้น เพื่อให้มั่นใจได้ว่ามีการพัฒนาทักษะอย่างครอบคลุมในทุกระดับความสำเร็จ
