การบวกและการนับบนเส้นจำนวน แผ่นงาน

ให้นักเรียนหาตัวเลขตัวแรกที่นำมาบวก จากนั้นให้กระโดดไปข้างหน้าหนึ่งก้าวสำหรับแต่ละหน่วยของตัวเลขตัวที่สองที่นำมาบวก ขอให้นักเรียนระบุจุดเริ่มต้น จุดที่กระโดด และจุดที่ลงจอด เพื่อให้พวกเขาสามารถเชื่อมโยงการเคลื่อนไหวทางสายตาเข้ากับสมการ เช่น 4 + 3 = 7 ได้

เริ่มต้นด้วยเส้นจำนวนที่แสดงจำนวนทุกจำนวน และแนะนำให้นักเรียนวาดเส้นจำนวนที่มีระยะห่างเท่ากันหนึ่งหน่วย จากนั้นจึงค่อย ๆ เพิ่มจำนวนที่ไม่มีป้ายกำกับ ปลายที่หายไป การจับคู่สมการกับแบบจำลอง และโจทย์ที่นักเรียนต้องเลือกจุดเริ่มต้นหรือผลรวมที่ถูกต้อง

นักเรียนมักเริ่มนับจากเลขเริ่มต้นแทนที่จะนับจำนวนก้าว เคลื่อนไปทางซ้ายแทนที่จะไปทางขวา หรือเริ่มจากศูนย์แทนที่จะเริ่มจากตัวเลขตัวแรก การกำหนดให้นักเรียนทำเครื่องหมายในแต่ละก้าวและระบุหมายเลขที่ลงจอดจะช่วยให้เห็นและแก้ไขข้อผิดพลาดเหล่านี้ได้

แบบฝึกหัดของ Wayground มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และรูปแบบดิจิทัล เพื่อรองรับความต้องการในห้องเรียน การแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ การฝึกฝนที่บ้าน และการเรียนรู้ทางไกล ครูสามารถใช้แบบฝึกหัดเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground หรือพิมพ์และมอบหมายงานเป็นกระดาษ จากนั้นสแกนหรือบันทึกภาพที่ส่งมาเพื่อตรวจให้คะแนนด้วยแอป Wayground for Teachers แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน

การบวกบนเส้นจำนวนสะท้อนให้เห็นถึงการเน้นย้ำของหลักสูตรแกนกลาง (Common Core) ในการแสดงการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ด้วยภาพวาด สมการ และแบบจำลองเชิงภาพ นักเรียนจะเริ่มจากการนับวัตถุไปสู่การนับต่อจากจำนวนที่กำหนด จากนั้นใช้เส้นจำนวนเพื่ออธิบายกลยุทธ์การบวกและเสริมสร้างความคล่องแคล่วในการคำนวณ

จัดเตรียมเส้นจำนวนที่มีป้ายกำกับมากขึ้นและโจทย์ปัญหาที่เล็กลงสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ ในขณะเดียวกันก็จัดเตรียมเส้นจำนวนแบบเปิดหรือโจทย์ปัญหาที่ใหญ่ขึ้นสำหรับนักเรียนที่พร้อมรับความท้าทาย Wayground ยังสามารถเพิ่มเวลา ฟังก์ชันอ่านออกเสียง ลดตัวเลือกคำตอบ และปรับโหมดการอ่านได้ ในขณะที่เวอร์ชันที่พิมพ์ได้สามารถปรับแต่งได้ด้วยแบบอักษรขนาดใหญ่ขึ้น ระยะห่างที่กว้างขึ้น ข้อความที่เป็นมิตรกับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือการแปล