13 คิว
7th - 9th
16 คิว
9th
13 คิว
9th - 12th
24 คิว
9th
19 คิว
9th - Uni
13 คิว
9th
15 คิว
7th - 9th
7 คิว
6th - Uni
12 คิว
9th - PD
13 คิว
9th
24 คิว
9th - 10th
15 คิว
9th
13 คิว
9th - Uni
8 คิว
KG - Uni
20 คิว
8th
20 คิว
9th - 12th
7 คิว
9th
36 คิว
7th
15 คิว
9th
25 คิว
9th
15 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th - Uni
14 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การรวมพหุนาม ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการรวมพหุนามที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่ต้องการฝึกฝนทักษะพีชคณิตที่สำคัญ เช่น การบวก การลบ และการทำให้พหุนามง่ายขึ้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนผ่านกระบวนการที่เป็นระบบในการระบุพจน์ที่เหมือนกัน การใช้คุณสมบัติการกระจาย และการจัดเรียงพหุนามในรูปแบบมาตรฐาน แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างการให้เหตุผลเชิงพีชคณิตขั้นพื้นฐานโดยการกำหนดให้นักเรียนจัดการกับตัวแปรที่มีดีกรีต่างกัน รวมสัมประสิทธิ์อย่างถูกต้อง และรักษาการใช้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ที่ถูกต้องตลอดการทำงาน แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายทั้งสำหรับการสอนในห้องเรียนและการบ้าน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูคณิตศาสตร์ด้วยแหล่งข้อมูลแบบฝึกหัดที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ โดยเน้นเฉพาะการดำเนินการกับพหุนาม มีความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่ตรงกับความต้องการในการสอนของตนได้อย่างสมบูรณ์แบบ การจัดเรียงมาตรฐานของแพลตฟอร์มทำให้มั่นใจได้ว่าการรวมแบบฝึกหัดพหุนามเข้าด้วยกันจะสนับสนุนวัตถุประสงค์ของหลักสูตรโดยตรง ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความซับซ้อนให้เหมาะสมกับผู้เรียนที่หลากหลายภายในห้องเรียนเดียวกันได้ ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถปรับแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือสร้างชุดแบบฝึกหัดใหม่ทั้งหมดได้ โดยสามารถใช้งานได้อย่างราบรื่นทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และไฟล์ดิจิทัล เพื่อรองรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น ในขณะเดียวกันก็จัดหาแหล่งข้อมูลที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไข การเสริมสร้าง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในการจัดการพีชคณิต
