15 คิว
9th - Uni
18 คิว
10th
34 คิว
9th - 12th
10 คิว
11th
10 คิว
10th
17 คิว
10th - Uni
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
11th - Uni
15 คิว
8th
15 คิว
10th - Uni
14 คิว
12th
8 คิว
9th - 11th
7 คิว
9th - 11th
24 คิว
6th
20 คิว
8th
14 คิว
11th - Uni
16 คิว
10th
18 คิว
10th
17 คิว
9th - 12th
9 คิว
8th
15 คิว
11th - Uni
15 คิว
10th - Uni
20 คิว
10th - Uni
16 คิว
9th - Uni
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การหาเหตุผลให้กับตัวหาร ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการทำให้ตัวส่วนเป็นจำนวนตรรกยะที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในเทคนิคพื้นฐานที่สุดอย่างหนึ่งของพีชคณิต นั่นคือการทำให้พจน์ที่มีรากที่สองง่ายขึ้น แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญกระบวนการกำจัดรากที่สองออกจากตัวส่วนโดยการคูณทั้งตัวเศษและตัวส่วนด้วยตัวประกอบรากที่สองหรือพจน์รากที่สองที่เหมาะสม แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่เป็นระบบซึ่งค่อยๆ ยากขึ้น ตั้งแต่ตัวส่วนที่มีรากที่สองพื้นฐานไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับรากที่สองลำดับสูงกว่าและตัวส่วนทวินามที่มีรากที่สอง นักเรียนพัฒนาทักษะการจัดการพีชคณิตที่สำคัญในขณะที่ทำแบบฝึกหัดฟรีเหล่านี้ ซึ่งมีเฉลยที่สมบูรณ์และขั้นตอนการแก้ปัญหาโดยละเอียดที่เสริมสร้างการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ที่ถูกต้องและเทคนิคการตรวจสอบ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนคณิตศาสตร์เข้าถึงแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งมุ่งเน้นไปที่แนวคิดเกี่ยวกับตัวส่วนตรรกยะ โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนได้อย่างสมบูรณ์แบบ เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับระดับทักษะต่างๆ ตั้งแต่การฝึกฝนเบื้องต้นเกี่ยวกับตัวส่วนรากที่ง่ายๆ ไปจนถึงการประยุกต์ใช้ขั้นสูงที่เกี่ยวข้องกับนิพจน์ตรรกยะที่ซับซ้อน แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี สนับสนุนวิธีการสอนที่หลากหลายสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน และกิจกรรมเสริม ครูสามารถแก้ไขช่องว่างของนักเรียนแต่ละคนในการให้เหตุผลเชิงพีชคณิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็สร้างทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จในหัวข้อคณิตศาสตร์ขั้นสูงที่ต้องใช้การจัดการนิพจน์ตรรกยะ
