20 คิว
9th - 12th
15 คิว
8th - Uni
13 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
224 คิว
9th
33 คิว
9th - 10th
94 คิว
9th
94 คิว
9th
30 คิว
9th - 12th
6 คิว
9th
16 คิว
9th - Uni
16 คิว
2nd - Uni
17 คิว
9th
21 คิว
9th
31 คิว
9th
21 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th
10 คิว
9th
26 คิว
9th
18 คิว
8th - Uni
23 คิว
9th
สำรวจแผ่นงาน การรับเข้าและการขับออก ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน การรับเข้าและการขับออก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดเรื่องการรับเข้าและขับออกของสารอาหารสำหรับนักเรียนวิทยาศาสตร์ชีวภาพระดับชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างละเอียดเกี่ยวกับวิธีการที่สิ่งมีชีวิตจัดการการไหลเวียนของสารและพลังงานเข้าและออกจากระบบ แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นกระบวนการทางชีววิทยาพื้นฐาน เช่น การหายใจระดับเซลล์ การสังเคราะห์แสง การย่อยอาหาร การขับถ่าย และการแลกเปลี่ยนก๊าซ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าสิ่งมีชีวิตรักษาสภาวะสมดุลได้อย่างไรผ่านกลไกการรับเข้าและขับออกที่ได้รับการควบคุมอย่างระมัดระวัง แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์โดยท้าทายให้นักเรียนวิเคราะห์วิถีเมตาบอลิซึม ติดตามการไหลเวียนของสารอาหารผ่านระบบอวัยวะ และเปรียบเทียบกระบวนการรับเข้าและขับออกในสิ่งมีชีวิตประเภทต่างๆ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF ที่สะดวก มีแบบฝึกหัดให้พิมพ์ฟรีมากมาย ครอบคลุมหัวข้อตั้งแต่การขนส่งระดับเซลล์ไปจนถึงสมดุลพลังงานของสิ่งมีชีวิตทั้งตัว
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับแนวคิดเรื่องการรับเข้าและขับออกของสารอาหารในวิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพระดับชั้น ม.3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะสมกับระดับความสามารถและความต้องการในการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของนักเรียนได้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการสอนที่หลากหลาย ครูสามารถวางแผนบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ สร้างกิจกรรมแก้ไขปัญหาเฉพาะสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า พัฒนาสื่อเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และมอบหมายแบบฝึกหัดทักษะที่เน้นเฉพาะ ซึ่งช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการที่สิ่งมีชีวิตควบคุมสภาพแวดล้อมภายในร่างกายผ่านกระบวนการรับเข้าและขับออกที่ซับซ้อน
