24 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th - Uni
15 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
25 คิว
9th - Uni
7 คิว
9th - 12th
35 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - Uni
23 คิว
9th - 12th
30 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - Uni
12 คิว
11th - Uni
15 คิว
9th - Uni
46 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th - Uni
106 คิว
9th - 12th
19 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - Uni
16 คิว
9th - 12th
17 คิว
11th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน การลดรูปรากที่สอง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
การลดรูปรากที่สองเป็นทักษะพื้นฐานในวิชาพีชคณิตระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ซึ่งเชื่อมโยงการดำเนินการทางคณิตศาสตร์พื้นฐานกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงที่นักเรียนจะได้พบในวิชาแคลคูลัสเบื้องต้นและแคลคูลัส ชุดแบบฝึกหัดการลดรูปรากที่สองที่ครอบคลุมของ Wayground ให้การฝึกฝนอย่างเป็นระบบด้วยเทคนิคที่สำคัญ รวมถึงการระบุตัวประกอบกำลังสองสมบูรณ์ การใช้กฎการคูณและการหารสำหรับรากที่สอง และการทำให้ตัวส่วนเป็นจำนวนตรรกยะ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการจัดโครงสร้างอย่างรอบคอบ โดยเริ่มจากรากที่สองพื้นฐานไปจนถึงนิพจน์ที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับตัวแปร รากที่มีอันดับสูงกว่า และการดำเนินการแบบผสม แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยโดยละเอียดที่ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองและเข้าใจกระบวนการทีละขั้นตอนในการลดรูปนิพจน์รากที่สองให้เป็นรูปแบบที่ง่ายที่สุด ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground รวบรวมแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ เพื่อสนับสนุนการสอนพีชคณิตในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) โดยมีเครื่องมือค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงได้ เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งโจทย์การลดรูปรากตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือการนำเสนอโจทย์หลายขั้นตอนที่ท้าทายมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่เก่ง แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียน การสอนเสริม การบ้าน และกิจกรรมเสริมได้อย่างราบรื่น ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับคุณสมบัติของรากได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็สร้างทักษะการจัดการพีชคณิตที่จำเป็นต่อความสำเร็จในหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับสูง
