10 คิว
KG - 3rd
15 คิว
1st
14 คิว
1st - 2nd
17 คิว
1st
22 คิว
1st
17 คิว
1st
9 คิว
1st - 5th
13 คิว
1st - 3rd
12 คิว
1st
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st
10 คิว
KG - 2nd
9 คิว
1st
20 คิว
1st
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st
20 คิว
1st - 2nd
8 คิว
1st
10 คิว
1st - 9th
20 คิว
1st
13 คิว
1st
10 คิว
1st - 2nd
9 คิว
1st
17 คิว
1st - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การวัดเป็นฟุต ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการวัดระยะทางเป็นฟุตสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญเกี่ยวกับการวัดแบบอิมพีเรียล ผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติที่น่าสนใจ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่และทักษะการวัด โดยการทำงานกับวัตถุและระยะทางที่คุ้นเคยซึ่งวัดเป็นฟุต นักเรียนจะได้ฝึกฝนการประมาณ การวัด และการเปรียบเทียบความยาวโดยใช้หน่วยวัดพื้นฐานนี้ สร้างความมั่นใจด้วยการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง เช่น การวัดเฟอร์นิเจอร์ในห้องเรียน อุปกรณ์ในสนามเด็กเล่น หรือความสูงของตนเอง แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากงานระบุแบบง่ายๆ ไปจนถึงกิจกรรมการเปรียบเทียบที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบที่ครบถ้วน ช่วยให้สามารถตรวจสอบและประเมินตนเองได้ทันที แหล่งข้อมูลฟรีเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างการคิดเชิงคณิตศาสตร์ ในขณะเดียวกันก็แนะนำให้นักเรียนรู้จักการประยุกต์ใช้การวัดในชีวิตประจำวันของพวกเขา
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดการวัดที่สร้างโดยครูหลายล้านแผ่น ซึ่งสนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสื่อที่เน้นการวัดเป็นฟุตได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันภายในห้องเรียนเดียวกันได้ แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน หรือการเรียนรู้ทางไกล ครูสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่าเด็กทุกคนได้รับการฝึกฝนทักษะที่เหมาะสมกับเส้นทางการเรียนรู้การวัดของแต่ละบุคคล
