20 คิว
2nd
10 คิว
1st
12 คิว
KG
15 คิว
2nd
10 คิว
1st
5 คิว
1st
10 คิว
2nd
10 คิว
KG
15 คิว
1st - 2nd
20 คิว
2nd
7 คิว
2nd
35 คิว
4th
10 คิว
KG - 3rd
8 คิว
2nd
56 คิว
2nd
21 คิว
2nd
18 คิว
2nd
9 คิว
2nd
20 คิว
1st - 3rd
11 คิว
10th
19 คิว
2nd
20 คิว
2nd
14 คิว
1st
10 คิว
2nd
สำรวจแผ่นงานตามเกรด
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การเพิ่มกลุ่มเหรียญ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการบวกกลุ่มเหรียญที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐานเกี่ยวกับการเงิน แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญกระบวนการรวมเหรียญที่มีมูลค่าต่างกันเพื่อหาค่ารวม ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญสำหรับความรู้ทางการเงินในโลกแห่งความเป็นจริง แบบฝึกหัดจะแนะนำนักเรียนอย่างเป็นระบบผ่านสถานการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเหรียญเพนนี นิกเกิล ไดม์ และควอเตอร์ เสริมสร้างความสามารถในการจดจำมูลค่าเหรียญ การนับตามหน่วยต่างๆ และการใช้กลยุทธ์การบวกเมื่อทำงานกับเหรียญที่ผสมกัน แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างอย่างรอบคอบซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากกลุ่มเหรียญที่มีมูลค่าเดียวอย่างง่ายไปจนถึงการรวมเหรียญหลายชนิดที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและผลตอบรับทันที เอกสาร PDF ฟรีเหล่านี้เน้นทั้งความถูกต้องในการคำนวณและความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางการเงิน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนการบวกกลุ่มเหรียญ มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยให้สามารถกำหนดเป้าหมายระดับทักษะและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างแม่นยำ แพลตฟอร์มนี้มีชุดสื่อการสอนที่ครอบคลุม ช่วยสนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครบวงจร โดยใช้สื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานและสามารถปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายในห้องเรียน ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด หรือกิจกรรมเสริมความรู้ ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่น ซึ่งรวมถึงทั้งเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบและแบบฝึกหัด PDF ที่พิมพ์ได้ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับบริบทการสอนต่างๆ ได้อย่างราบรื่น ตั้งแต่การฝึกฝนแบบดั้งเดิมบนกระดาษไปจนถึงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายที่ซับซ้อนช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับเปลี่ยนระดับความยาก ปรับจำนวนโจทย์ และเลือกชุดเหรียญเฉพาะ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนได้รับความท้าทายที่เหมาะสม ในขณะเดียวกันก็สร้างความมั่นใจและความเชี่ยวชาญในแนวคิดคณิตศาสตร์เกี่ยวกับเงิน
