11 T
1st - 5th
6 T
1st - 5th
6 T
1st - 5th
5 T
3rd - 4th
103 T
KG - 5th
12 T
4th - 5th
13 T
1st - 5th
19 T
4th
6 T
4th
11 T
3rd - 8th
26 T
1st - 5th
9 T
4th
10 T
4th
10 T
4th
6 T
4th
21 T
4th
19 T
4th
10 T
4th
14 T
4th
10 T
4th
22 T
1st - 12th
10 T
4th
10 T
4th
15 T
3rd - Uni
Jelajahi การเริ่มต้นและการสัมผัส Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การเริ่มต้นและการสัมผัส ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องเสียงพยัญชนะต้นและเสียงพยัญชนะท้ายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการจดจำและการใช้ส่วนประกอบพื้นฐานของพยางค์และคำอย่างตรงจุด แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจด้านเสียงของนักเรียนโดยช่วยให้พวกเขาระบุเสียงพยัญชนะต้น (พยัญชนะตัวแรกหรือกลุ่มพยัญชนะ) และเสียงพยัญชนะท้าย (สระและพยัญชนะที่ตามมา) ในคำพยางค์เดียว ผ่านแบบฝึกหัดที่เป็นระบบ นักเรียนจะพัฒนาทักษะการถอดรหัสที่สำคัญซึ่งสนับสนุนความคล่องแคล่วในการอ่านและความถูกต้องในการสะกดคำโดยตรง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการการสอนเรื่องเสียงพยัญชนะต้นและเสียงพยัญชนะท้ายเข้ากับหลักสูตรการอ่านออกเขียนได้ได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนเกี่ยวกับรูปแบบเสียง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแบบฝึกหัดเรื่องเสียงพยัญชนะต้นและเสียงพยัญชนะท้ายที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว และสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ครูสามารถปรับแต่งสื่อที่มีอยู่ หรือสร้างชุดแบบฝึกหัดใหม่ได้ โดยทรัพยากรทั้งหมดมีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ความยืดหยุ่นนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม ในขณะเดียวกันก็ให้การแก้ไขปัญหาที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่าการฝึกฝนทักษะการอ่านออกเสียงและสัมผัสคำตรงกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายของห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทุกห้อง
