20 คิว
1st - 5th
11 คิว
5th
10 คิว
1st - 9th
50 คิว
3rd - Uni
23 คิว
5th
10 คิว
5th
20 คิว
5th
10 คิว
1st - 5th
5 คิว
5th
21 คิว
4th - 7th
15 คิว
4th - 5th
22 คิว
4th - 6th
20 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
4th - 5th
14 คิว
5th
287 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd - 5th
20 คิว
5th - 6th
10 คิว
5th
14 คิว
5th
20 คิว
3rd - 5th
12 คิว
3rd - 12th
10 คิว
5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน กาลปัจจุบันแบบง่าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดกาลปัจจุบันแบบง่าย (Present Simple Tense) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับรูปแบบคำกริยาพื้นฐานที่สุดรูปแบบหนึ่งในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เชี่ยวชาญโครงสร้างและการใช้กาลปัจจุบันแบบง่ายในประโยคบอกเล่า ประโยคปฏิเสธ และประโยคคำถาม พร้อมทั้งพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับการสอดคล้องระหว่างประธานและกริยา และการใช้กริยาช่วยอย่างถูกต้อง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่หลากหลาย ตั้งแต่การเติมประโยคพื้นฐานไปจนถึงแบบฝึกหัดการเขียนย่อหน้าที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการให้ข้อเสนอแนะทันที สื่อการเรียนรู้ที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้ช่วยให้ครูผู้สอนมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน และการเตรียมการประเมินผล ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจซึ่งเสริมสร้างรูปแบบการผันคำกริยาที่ถูกต้อง
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลกาลปัจจุบันแบบง่ายนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของวิชาภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ผู้สอนสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับความต้องการเฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การแก้ไขทักษะ หรือการฝึกฝนขั้นสูง ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้ตรงกับระดับการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล พิมพ์สื่อเป็นเอกสารประกอบการเรียนในรูปแบบ PDF สำหรับใช้ในห้องเรียนแบบดั้งเดิม หรือมอบหมายเอกสารฉบับดิจิทัลสำหรับการฝึกฝนแบบโต้ตอบออนไลน์ เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถเหล่านี้ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถให้คำแนะนำที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งตอบสนองต่อรูปแบบการเรียนรู้และความสามารถทางวิชาการที่หลากหลาย ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสมในการเรียนรู้การสร้างและการประยุกต์ใช้กาลปัจจุบันแบบง่ายในบริบทการเขียนต่างๆ
