21 คิว
10th
8 คิว
3rd
15 คิว
4th
15 คิว
3rd - Uni
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
6 คิว
1st
25 คิว
2nd - 5th
15 คิว
3rd
10 คิว
6th
6 คิว
6th
7 คิว
1st - 2nd
6 คิว
3rd
8 คิว
KG
17 คิว
2nd
20 คิว
5th
10 คิว
2nd
5 คิว
10th
14 คิว
2nd - 4th
14 คิว
2nd - 4th
30 คิว
1st - 5th
15 คิว
4th
13 คิว
3rd - Uni
10 คิว
5th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน คำนามเอกพจน์ ที่พิมพ์ได้
คำนามเอกพจน์เป็นหนึ่งในองค์ประกอบพื้นฐานของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ และชุดแบบฝึกหัดคำนามเอกพจน์มากมายของ Wayground ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการระบุ การจัดหมวดหมู่ และการใช้คำนามเอกพจน์อย่างครอบคลุม แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะหลัก ได้แก่ การจดจำคำนาม การใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ที่ถูกต้องสำหรับคำนามเอกพจน์ การแยกแยะระหว่างคำนามเอกพจน์ทั่วไปและคำนามเอกพจน์เฉพาะ และความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของคำนามเอกพจน์ในโครงสร้างประโยค แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ทำให้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าสำหรับทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง แบบฝึกหัดมีหลากหลาย ตั้งแต่แบบฝึกหัดการระบุขั้นพื้นฐานไปจนถึงงานประยุกต์ขั้นสูง ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับการทำงานของคำนามเอกพจน์ในภาษาอังกฤษทั้งแบบเขียนและแบบพูด
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลคำนามเอกพจน์นับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอน ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของแพลตฟอร์มนี้สอดคล้องกับมาตรฐานภาษาอังกฤษที่สำคัญ และมีเครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้และระดับความสามารถที่หลากหลาย แบบฝึกหัดคำนามเอกพจน์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ให้ความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนและวิธีการสอนที่หลากหลาย ไม่ว่าครูจะต้องการสื่อการสอนสำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง หรือการฝึกฝนเป็นประจำเพื่อเสริมสร้างความเชี่ยวชาญ คลังแบบฝึกหัดคำนามเอกพจน์ที่ครอบคลุมของ Wayground สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพและมอบการฝึกฝนที่ตรงจุดซึ่งนักเรียนต้องการเพื่อสร้างความมั่นใจในพื้นฐานไวยากรณ์ของตนเอง
