Polecane tematy dla Ciebie
- ปัจจัยที่ไม่มีชีวิต
- กายวิภาคศาสตร์ของสัตว์
- ลักษณะของสัตว์
- ที่อยู่อาศัยของสัตว์
- บ้านสัตว์
- มด
- ชิ้นส่วนแอปเปิล
- สัตว์ขาปล้อง
- การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ
- ความสมดุลในธรรมชาติ
- การจำแนกทางชีววิทยา
- หลักการทางชีววิทยา
- การปกคลุมร่างกาย
- การทำแผนที่ร่างกาย
- ส่วนต่างๆ ของร่างกาย
- ระบบต่างๆ ของร่างกาย
- กระดูก
- สมอง
- ทฤษฎีเซลล์
- ลักษณะของชีวิต
- ลักษณะของสิ่งมีชีวิต
- คลอโรพลาสต์
- ข้าวโพด
- โลมา
- เอไคโนเดิร์ม
- นิเวศวิทยา
- ระบบนิเวศ
- สัตว์ใกล้สูญพันธุ์
- สัตว์ใกล้สูญพันธุ์
- ผลไม้
- เชื้อรา
- เชื้อโรค
- ฉลามขาว
- หัวใจ
- ม้า
- ร่างกายมนุษย์
- ปฏิสัมพันธ์ในระบบนิเวศ
- สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
- ข้อต่อและการเคลื่อนไหว
- โครงสร้างการติดฉลาก
- กายวิภาคของใบ
- วงจรชีวิต
- สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต
- สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม
- พะยูน
- สัตว์ทะเล
- จุลินทรีย์
- กล้องจุลทรรศน์
- ชิ้นส่วนกล้องจุลทรรศน์
- การเจริญเติบโตของเชื้อรา
- สัตว์ทะเล
- วาฬเพชฌฆาต
- ลักษณะของสิ่งมีชีวิต
- ปฐมนิเทศ
- ส่วนประกอบและการใช้งาน
- ส่วนต่างๆ ของต้นไม้
- ส่วนต่างๆ ของไข่
- ส่วนประกอบของเลือด
- ส่วนต่างๆ ของใบ
- ส่วนต่างๆ ของพืชที่เรากิน
- ส่วนต่างๆ ของใบหน้า
- ส่วนต่างๆ ของฟัน
- การปรับตัวของพืช
- ชีววิทยาของพืช
- อาณาจักรพืช
- ความต้องการของพืช
- ส่วนต่างๆ ของพืชและหน้าที่ของมัน
- แมลงผสมเกสร
- คำนำหน้า คำต่อท้าย
- คำนำหน้าและคำต่อท้าย
- ผู้ผลิตและผู้บริโภค
- สัตว์ทะเล
- สัตว์ทะเล
- เปลือกหอย
- การงอกของเมล็ดพันธุ์
- ส่วนประกอบของเมล็ด
- โครงสร้างของเมล็ดพันธุ์
- ฉลาม
- โครงกระดูก
- แมงมุม
- สิ่งเร้าและการตอบสนอง
- อนุกรมวิธาน
- ฟัน
- ระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่าย
- ต้นไม้
- สัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
- การรับรู้ทางสายตา
- สัตว์ป่า
10 P
1st - 6th
10 P
2nd
20 P
1st - Uni
10 P
2nd
7 P
KG - Uni
5 P
1st - 2nd
10 P
1st - 3rd
15 P
1st - 5th
30 P
KG - Uni
10 P
1st - 5th
10 P
1st - 5th
10 P
1st - 12th
15 P
2nd - 7th
10 P
2nd - Uni
10 P
1st - Uni
11 P
1st - 12th
20 P
2nd
10 P
1st - 11th
21 P
1st - Uni
20 P
2nd
20 P
2nd
10 P
2nd
10 P
1st - 3rd
33 P
2nd
Przeglądaj ชีววิทยา arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj arkusze ชีววิทยา dla ระดับ 2 według tematów
- ปัจจัยที่ไม่มีชีวิต
- กายวิภาคศาสตร์ของสัตว์
- ลักษณะของสัตว์
- ที่อยู่อาศัยของสัตว์
- บ้านสัตว์
- มด
- ชิ้นส่วนแอปเปิล
- สัตว์ขาปล้อง
- การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ
- ความสมดุลในธรรมชาติ
- การจำแนกทางชีววิทยา
- หลักการทางชีววิทยา
- การปกคลุมร่างกาย
- การทำแผนที่ร่างกาย
- ส่วนต่างๆ ของร่างกาย
- ระบบต่างๆ ของร่างกาย
- กระดูก
- สมอง
- ทฤษฎีเซลล์
- ลักษณะของชีวิต
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน ชีววิทยา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดชีววิทยาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้เรียนรู้กิจกรรมที่น่าสนใจและเหมาะสมกับพัฒนาการ โดยแนะนำแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและลักษณะเฉพาะของสิ่งมีชีวิต แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยเน้นหัวข้อชีววิทยาที่สำคัญ เช่น ถิ่นที่อยู่ของสัตว์ ส่วนประกอบของพืชและหน้าที่ วงจรชีวิตของสิ่งมีชีวิตทั่วไป และความต้องการพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นช่วยเสริมสร้างทักษะการสังเกตอย่างมีวิจารณญาณ การพัฒนาคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดเชิงตรรกะ ซึ่งเป็นรากฐานของการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ในอนาคต แบบฝึกหัดได้รับการออกแบบมาเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนได้สำรวจและค้นพบด้วยตนเอง พร้อมด้วยเฉลยคำตอบในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ ทำให้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีประโยชน์สำหรับการเสริมสร้างทักษะอย่างต่อเนื่อง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีแหล่งข้อมูลชีววิทยาที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ตรงกับความต้องการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานเฉพาะและปรับการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถต่างๆ ในห้องเรียนได้อย่างรวดเร็ว ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากความยืดหยุ่นในการเข้าถึงสื่อการสอนทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การบูรณาการเข้ากับแผนการสอนและการบ้านเป็นไปอย่างราบรื่น เครื่องมือที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนที่มีประสิทธิภาพสำหรับแนวคิดชีววิทยาเบื้องต้น ในขณะเดียวกันก็เป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าสำหรับการแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน กิจกรรมเสริมสร้างความรู้ และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง ซึ่งช่วยให้นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์พัฒนาความมั่นใจในความเข้าใจเกี่ยวกับโลกธรรมชาติ
