11 คิว
6th - Uni
19 คิว
5th - 7th
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
10 คิว
6th - Uni
9 คิว
6th - Uni
14 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
10 คิว
6th - Uni
8 คิว
3rd - 8th
13 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
9 คิว
6th - 7th
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
7th
20 คิว
6th - Uni
19 คิว
7th - Uni
15 คิว
6th - Uni
17 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน พื้นที่ของสามเหลี่ยมมุมฉาก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องพื้นที่ของสามเหลี่ยมมุมฉากสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญสำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานทางเรขาคณิตนี้ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เน้นการช่วยให้นักเรียนชั้น ม.1 เข้าใจวิธีการคำนวณพื้นที่โดยใช้สูตร A = 1/2 × ฐาน × ความสูง พร้อมทั้งพัฒนาทักษะในการระบุฐานและความสูงของสามเหลี่ยมมุมฉากในทิศทางต่างๆ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่หลากหลาย ตั้งแต่การคำนวณพื้นฐานที่มีขนาดระบุไว้อย่างชัดเจน ไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับโจทย์ปัญหาและการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองได้ และรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียน การบ้าน หรือการฝึกฝนเพิ่มเติมที่บ้าน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูมีแหล่งข้อมูลแบบฝึกหัดนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนเรื่องพื้นที่ของสามเหลี่ยมมุมฉากในชั้น ม.1 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและตรงกับระดับทักษะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่แล้ว หรือสร้างแบบฝึกหัดที่แตกต่างกันเพื่อช่วยเหลือผู้เรียนที่เรียนรู้ช้า ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ให้กับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว รูปแบบที่ยืดหยุ่นประกอบด้วยทั้งไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับงานแบบดั้งเดิมที่ใช้กระดาษและดินสอ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับห้องเรียนที่บูรณาการเทคโนโลยี เครื่องมือเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยการจัดเตรียมสื่อการเรียนรู้ที่พร้อมใช้งานสำหรับการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด และการเสริมสร้างทักษะอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนพัฒนาความมั่นใจและความเชี่ยวชาญในการคำนวณพื้นที่ของสามเหลี่ยมมุมฉาก
