36 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - Uni
18 คิว
9th - 11th
15 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - Uni
16 คิว
9th - 11th
10 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - Uni
13 คิว
9th - Uni
14 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - Uni
10 คิว
7th - 12th
17 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - Uni
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - Uni
13 คิว
9th - Uni
10 คิว
7th - 12th
13 คิว
9th - Uni
18 คิว
8th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน วิธีการฟอยล์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดวิธี FOIL ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้ฝึกฝนการคูณพหุนามแบบทวินามอย่างครอบคลุม โดยใช้แนวทางที่เป็นระบบ คือ ตัวแรก ตัวนอก ตัวใน และตัวสุดท้าย แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการจัดการทางพีชคณิตของนักเรียน โดยแนะนำพวกเขาผ่านกระบวนการที่มีโครงสร้างของการขยายพหุนาม เช่น (x + 3)(x - 5) และผลคูณพหุนามที่ซับซ้อนกว่า แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองและระบุส่วนที่ต้องปรับปรุง ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง ระดับความยากที่เพิ่มขึ้นช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญเทคนิคทางพีชคณิตพื้นฐานนี้ผ่านการประยุกต์ใช้ซ้ำๆ ในประเภทปัญหาที่หลากหลาย
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยแหล่งข้อมูลวิธี FOIL ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตร ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากเครื่องมือการสอนแบบแยกแยะความแตกต่างที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือการสร้างกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ตัวเลือกรูปแบบที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์ม รวมถึงทั้งเวอร์ชันดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ รองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและสไตล์การสอนที่หลากหลาย ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการเตรียมการประเมินผลเป็นไปอย่างราบรื่น ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้เป็นเครื่องมือที่มีค่าสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด และการประเมินผลระหว่างเรียน ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนในการเรียนรู้เทคนิคการคูณทวินามซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จในหลักสูตรพีชคณิตขั้นสูงได้อย่างมีประสิทธิภาพ
