11 คิว
3rd
15 คิว
3rd - 5th
20 คิว
3rd
20 คิว
3rd
20 คิว
3rd
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd
11 คิว
3rd - 6th
15 คิว
3rd - 5th
15 คิว
3rd
20 คิว
3rd
19 คิว
3rd
14 คิว
3rd
21 คิว
3rd - 5th
20 คิว
3rd
14 คิว
3rd - Uni
6 คิว
3rd
11 คิว
3rd
13 คิว
3rd
12 คิว
3rd
15 คิว
3rd
18 คิว
3rd - Uni
17 คิว
3rd
20 คิว
3rd - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน สแควร์ พร็อปส์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องคุณสมบัติของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดเรขาคณิตพื้นฐานที่สำคัญ ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์สามารถระบุ วิเคราะห์ และเข้าใจลักษณะเฉพาะของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสได้ แบบฝึกหัดและโจทย์ปัญหาที่ครอบคลุมเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนให้รู้จักรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสว่าเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าพิเศษที่มีด้านเท่ากันสี่ด้านและมุมฉากสี่มุม พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่ซึ่งมีความสำคัญต่อความเข้าใจทางเรขาคณิต แบบฝึกหัดเหล่านี้จะแนะนำแนวคิดต่างๆ อย่างเป็นระบบ เช่น การระบุรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสท่ามกลางรูปทรงอื่นๆ การนับหน่วยสี่เหลี่ยมจัตุรัสเพื่อแนะนำพื้นที่ และการสำรวจว่ารูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสปรากฏในสิ่งของในชีวิตประจำวันอย่างไร โดยแต่ละไฟล์ PDF ฟรีจะมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับคุณสมบัติของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนการสอนเรขาคณิตและรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการแยกแยะความแตกต่างในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นสำหรับนักเรียนที่ต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมหรือความท้าทายเพิ่มเติม แบบฝึกหัดชุดนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับกิจกรรมภาคปฏิบัติ และในรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งช่วยสนับสนุนกลยุทธ์การแก้ไขปัญหาที่มีประสิทธิภาพ การฝึกฝนทักษะ และโอกาสในการประเมินผลระหว่างเรียน ที่ช่วยให้ครูสามารถติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนในการพัฒนาการให้เหตุผลทางเรขาคณิตและการมองเห็นเชิงพื้นที่ได้
