ส่วนแบ่งเท่าๆ กัน แผ่นงานสำหรับ โรงเรียนอนุบาล

เด็กอนุบาลจำเป็นต้องได้สัมผัสกับการแบ่งปันอย่างเท่าเทียมกันก่อนที่จะเข้าใจความหมายของมันบนกระดาษ เริ่มต้นด้วยสถานการณ์ในช่วงเวลาอาหารว่าง: เราสามารถให้แครกเกอร์แก่แต่ละคนในจำนวนเท่ากันได้หรือไม่? จากนั้นจึงลองพับกระดาษเป็นรูปทรงต่างๆ ครึ่งหนึ่งแล้วถามว่าทั้งสองด้านดูเหมือนกันหรือไม่ เป้าหมายในขั้นตอนนี้ไม่ใช่คำศัพท์เกี่ยวกับเศษส่วน แต่เป็นการสร้างสัญชาตญาณว่าเท่ากันหมายถึงปริมาณที่เท่ากันทุกครั้ง ใบงานที่มีสิ่งของที่คุ้นเคย เช่น คุกกี้และพิซซ่า จะช่วยขยายสัญชาตญาณนั้นไปสู่การฝึกฝนด้วยดินสอและกระดาษเมื่อแนวคิดนี้ได้รับการวางรากฐานแล้ว

ในระดับชั้นอนุบาล การฝึกฝนเรื่องการแบ่งส่วนเท่าๆ กันจะช่วยพัฒนาการแยกแยะทางสายตา (สองส่วนนี้มีขนาดเท่ากันหรือไม่?) การจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่งเมื่อแจกจ่ายสิ่งของเป็นกลุ่มๆ และการใช้เหตุผลเชิงพื้นที่เบื้องต้นเมื่อแบ่งรูปทรงต่างๆ ทักษะเหล่านี้ไม่ใช่แค่ทักษะก่อนเรียนรู้เรื่องเศษส่วนเท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมสร้างแนวคิดเรื่องการนับและการเปรียบเทียบที่เด็กอนุบาลกำลังพัฒนาไปพร้อมๆ กันด้วย ใบงานสำหรับเด็กอนุบาลของ Wayground ใช้ภาพประกอบที่เป็นรูปธรรมและเหมาะสมกับวัย เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกฝนการคิดเชิงคณิตศาสตร์ ไม่ใช่แค่การระบายสี

ปัญหาใหญ่ที่สุดคือ เด็กอนุบาลมักตัดสินความเท่าเทียมกันจากรูปลักษณ์มากกว่าปริมาณ ครึ่งหนึ่งที่สูงและแคบจะดู "เล็กกว่า" ครึ่งหนึ่งที่สั้นและกว้าง แม้ว่าจะเป็นสิ่งที่เหมือนกันก็ตาม พวกเขายังมักคิดว่าการแบ่งสิ่งของออกเป็นชิ้นเล็ก ๆ มากขึ้นหมายถึงชิ้นเล็กลงโดยอัตโนมัติ ความสัมพันธ์แบบผกผันระหว่างจำนวนส่วนและขนาดของแต่ละส่วนนั้นขัดกับสัญชาตญาณของเด็กวัยนี้อย่างแท้จริง แบบฝึกหัดที่ให้เด็กวงกลมส่วนที่เท่ากัน (แทนที่จะระบายสีเฉยๆ) จะกระตุ้นให้พวกเขาตัดสินใจอย่างกระตือรือร้นมากกว่าการเดาจากภาพ

พิมพ์ไฟล์ PDF แล้วนำไปใช้สำหรับการทำงานกลุ่มย่อยแบบมีผู้แนะนำ หรือการฝึกฝนอิสระในศูนย์การเรียนรู้ — มีเฉลยคำตอบให้ตรวจสอบงานได้อย่างรวดเร็ว สำหรับตัวเลือกที่โต้ตอบได้มากขึ้น คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดนี้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ซึ่งใช้งานได้ดีบนแท็บเล็ตสำหรับเด็กอนุบาลที่คุ้นเคยกับการป้อนข้อมูลด้วยระบบสัมผัส เวอร์ชันที่พิมพ์ได้ยังเหมาะสำหรับโรงเรียนที่จัดการเวลาการใช้หน้าจอในระดับชั้นต้นๆ อีกด้วย

การแบ่งเท่าๆ กันเป็นแนวคิดพื้นฐานในระดับอนุบาลและประถมศึกษาปีที่ 1 ในหลักสูตรการศึกษาของสหรัฐอเมริกาเกือบทุกแห่ง เด็กอนุบาลจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการแบ่งเท่าๆ กันสองส่วน (ครึ่ง) ของรูปทรงและชุดง่ายๆ และในประถมศึกษาปีที่ 1 จะขยายไปสู่การแบ่งเป็นสี่ส่วน ภาษาที่เป็นทางการของเศษส่วน — ตัวเศษ ตัวส่วน และสัญลักษณ์เศษส่วน — จะมาในภายหลัง โดยทั่วไปในประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3 แต่พื้นฐานทางภาพที่สร้างขึ้นในระดับอนุบาลคือสิ่งที่ทำให้แนวคิดเหล่านั้นเข้าถึงได้ง่ายในภายหลัง

มีสองสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับเด็กวัยนี้ ฟีเจอร์อ่านออกเสียงจะอ่านข้อความคำถามให้เด็กที่ยังอ่านเองไม่ได้ฟัง เพื่อป้องกันไม่ให้ช่องว่างด้านการถอดรหัสคำกลายเป็นช่องว่างด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนที่รู้สึกว่าหน้ากระดาษที่มีเนื้อหาเยอะเกินไปนั้นยากเกินไป การควบคุมขนาดตัวอักษรและระยะห่างของ Wayground ช่วยให้คุณสร้างแบบฝึกหัดเวอร์ชันที่อ่านง่ายขึ้นและมีตัวอักษรขนาดใหญ่ขึ้นได้ การปรับแต่งทั้งสองอย่างสามารถตั้งค่าได้สำหรับนักเรียนแต่ละคน ดังนั้นนักเรียนคนอื่นๆ ในชั้นเรียนจึงสามารถใช้แบบฝึกหัดเวอร์ชันมาตรฐานได้โดยไม่มีการรบกวน