19Q
9th
10Q
9th - 12th
20Q
9th - Uni
20Q
9th - Uni
20Q
9th - Uni
16Q
9th - 12th
18Q
9th - 12th
25Q
9th - 12th
20Q
9th - 12th
20Q
9th - Uni
20Q
9th - Uni
16Q
9th - Uni
20Q
9th - Uni
18Q
9th - Uni
20Q
9th - Uni
40Q
9th - 12th
15Q
9th - 12th
19Q
9th - Uni
20Q
9th - Uni
18Q
9th - 12th
17Q
9th
16Q
9th - 12th
20Q
9th - Uni
20Q
9th - Uni
Explore outras planilhas de assuntos para ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน แบบฟอร์มจุดยอด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดเรื่องรูปแบบจุดยอดสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับฟังก์ชันกำลังสองที่แสดงในรูปแบบ f(x) = a(x - h)² + k แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางพีชคณิตที่สำคัญ รวมถึงการระบุพิกัดจุดยอด การกำหนดแกนสมมาตร การรู้จักการแปลง และการแปลงระหว่างรูปแบบจุดยอดและรูปแบบมาตรฐานของสมการกำลังสอง นักเรียนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในการวาดกราฟพาราโบลาโดยใช้คุณสมบัติของรูปแบบจุดยอด การวิเคราะห์ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงพารามิเตอร์ต่อรูปร่างและตำแหน่งของกราฟ และการแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์กำลังสอง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่ค่อยๆ พัฒนาจากการระบุจุดยอดขั้นพื้นฐานไปจนถึงการประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อน พร้อมด้วยเฉลยคำตอบที่ครอบคลุมซึ่งช่วยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ด้วยตนเองและช่วยให้ครูสามารถให้ข้อเสนอแนะที่ตรงเป้าหมายเกี่ยวกับความเข้าใจของนักเรียนในแนวคิดทางพีชคณิตพื้นฐานเหล่านี้
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรเรื่องรูปแบบจุดยอดที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนในห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะ และปรับระดับความยากง่ายให้เหมาะสมกับระดับความสามารถที่แตกต่างกันในวิชาคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.3 ได้อย่างรวดเร็ว แหล่งข้อมูลที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์เพื่อใช้ในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และในรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบที่รองรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สมัยใหม่ ครูสามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัดที่มีอยู่ให้ตรงกับเป้าหมายการสอน สร้างสื่อเสริมสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องรูปจุดยอด และพัฒนาatกิจกรรมเสริมที่ท้าทายผู้เรียนระดับสูงให้สำรวจความเชื่อมโยงที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นระหว่างการแสดงทางพีชคณิตและการตีความเชิงกราฟของฟังก์ชันกำลังสอง
