10Q
7th
20Q
4th
20Q
2nd
25Q
KG
18Q
8th
19Q
2nd
20Q
4th
6Q
1st - 5th
15Q
3rd
27Q
2nd
16Q
1st
10Q
KG - 1st
10Q
2nd
23Q
3rd
13Q
6th
10Q
5th
15Q
4th
11Q
1st
34Q
3rd
15Q
4th
15Q
1st
20Q
1st
20Q
1st - 5th
15Q
1st
Explore planilhas por assuntos
Tương tác Đôi cộng thêm 1 Bảng tính & câu đố
Các bài tập cộng gấp đôi cộng 1 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho học sinh sự luyện tập có hệ thống về một trong những chiến lược cộng cơ bản nhất trong toán học tiểu học. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này tập trung vào việc giúp học sinh nhận ra và áp dụng quy luật, nơi các em có thể giải các bài toán như 6+7 bằng cách nghĩ "6+6=12, cộng thêm một nữa là 13." Các bài tập củng cố khả năng tính nhẩm, cảm nhận về số và sự tự động hóa các phép cộng cơ bản thông qua các bài toán thực hành hấp dẫn, bắt đầu từ các phép cộng gấp đôi cụ thể đến khái niệm phức tạp hơn một chút là cộng gấp đôi cộng một. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ và các bản tải xuống PDF miễn phí, giúp chúng trở thành nguồn tài liệu dễ tiếp cận cho cả việc giảng dạy trên lớp và luyện tập độc lập.
Bộ sưu tập tài nguyên cộng gấp đôi cộng 1 do giáo viên biên soạn phong phú của Wayground cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu tài liệu được phát triển chuyên nghiệp với khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ để nhanh chóng tìm thấy nội dung phù hợp với độ tuổi. Sự phù hợp với các tiêu chuẩn của nền tảng đảm bảo rằng các bài tập đáp ứng các yêu cầu của chương trình giảng dạy, trong khi các công cụ phân hóa cho phép giáo viên điều chỉnh mức độ khó và loại bài toán để hỗ trợ các nhu cầu học tập đa dạng. Những nguồn tài liệu linh hoạt này có sẵn ở cả dạng in và dạng kỹ thuật số, bao gồm cả các tệp PDF có thể tải xuống, cho phép tích hợp liền mạch vào kế hoạch bài học, dù là giảng dạy toàn lớp, ôn tập nhóm nhỏ hay các hoạt động nâng cao. Giáo viên có thể tùy chỉnh các bộ bài tập để nhắm mục tiêu vào các lỗ hổng kỹ năng cụ thể, cung cấp ôn tập tổng hợp hoặc luyện tập mở rộng, biến các tài liệu Doubles Plus 1 này thành công cụ vô giá để phát triển khả năng tính toán và sự tự tin về toán học của học sinh.
