TỨ GIÁC - HÌNH THANG - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
TỨ GIÁC - HÌNH THANG

22 Hỏi

8th

Ôn tập toán tuần 6 - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Ôn tập toán tuần 6

17 Hỏi

8th

Ôn tập Toán 7 - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Ôn tập Toán 7

10 Hỏi

6th - 8th

BÀI 41. BIỂU ĐỒ CỘT KÉP - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
BÀI 41. BIỂU ĐỒ CỘT KÉP

10 Hỏi

6th - 8th

HÌNH THOI - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
HÌNH THOI

15 Hỏi

8th

Góc, góc vuông, góc không vuông - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Góc, góc vuông, góc không vuông

6 Hỏi

3rd - Uni

KIỂM TRA NỘI DUNG HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ HÀM SỐ Y=AX^2 - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
KIỂM TRA NỘI DUNG HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ HÀM SỐ Y=AX^2

15 Hỏi

8th - 9th

ôn tập hình 8 - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
ôn tập hình 8

15 Hỏi

8th

ôn tập toán 7 - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
ôn tập toán 7

100 Hỏi

1st - Uni

TRẮC NGHIỆM TOÁN  LỚP  4 – PHAN THỊ HIỀN - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
TRẮC NGHIỆM TOÁN LỚP 4 – PHAN THỊ HIỀN

10 Hỏi

1st - 12th

Luyện tập chung (bài tập ở nhà) - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Luyện tập chung (bài tập ở nhà)

7 Hỏi

8th

Biểu đồ cột kép - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Biểu đồ cột kép

22 Hỏi

6th - 8th

Cong_nghe8 - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Cong_nghe8

25 Hỏi

8th

HÌNH HỌC KHÔNG GIAN - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

10 Hỏi

6th - 8th

ôn tập - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
ôn tập

7 Hỏi

8th

T8. tứ giác, hthang, đường TB - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
T8. tứ giác, hthang, đường TB

10 Hỏi

8th

Hình thoi - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Hình thoi

20 Hỏi

8th

HÌnh chóp tứ giác đều - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
HÌnh chóp tứ giác đều

10 Hỏi

8th

TOÁN 8. Hình chóp tam giác đều, tứ giác đều - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
TOÁN 8. Hình chóp tam giác đều, tứ giác đều

10 Hỏi

8th

Ôn tập chương Xác suất thống kê Toán học lớp 6 - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Ôn tập chương Xác suất thống kê Toán học lớp 6

31 Hỏi

6th - Uni

HÌNH BÌNH HÀNH - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
HÌNH BÌNH HÀNH

20 Hỏi

8th

Ôn tập đơn vị đo độ dài - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Ôn tập đơn vị đo độ dài

12 Hỏi

5th - 10th

Kiểm tra giữa kì Toán lớp 6 - Có thể in Đồ-thị-độ-dốc Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Kiểm tra giữa kì Toán lớp 6

10 Hỏi

6th - 8th

Khám phá các trang tính Đồ thị độ dốc có thể in được cho Lớp 8

Các bài tập về đồ thị độ dốc dành cho học sinh lớp 8 của Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện về một trong những khái niệm cơ bản nhất của đại số. Những tài liệu được thiết kế cẩn thận này giúp học sinh nắm vững các kỹ năng thiết yếu trong việc tính toán độ dốc bằng phương pháp độ tăng trên độ chạy, xác định độ dốc từ đồ thị và các cặp tọa độ, và hiểu mối quan hệ giữa độ dốc và phương trình tuyến tính. Học sinh sẽ làm việc thông qua các bài tập thực hành có hệ thống, giúp xây dựng sự tự tin trong việc nhận biết độ dốc dương, âm, bằng không và không xác định, đồng thời củng cố khả năng diễn giải độ dốc như một tốc độ thay đổi trong các bối cảnh thực tế. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng PDF tiện lợi, giúp các nhà giáo dục dễ dàng cung cấp sự củng cố kỹ năng có mục tiêu cả trong lớp học và khi tự học.

Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ giáo viên với hàng triệu tài liệu về đồ thị độ dốc do chính các nhà giáo dục tạo ra, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và hỗ trợ nhu cầu học tập đa dạng trong các lớp học toán lớp 8. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và phân biệt hướng dẫn cho học sinh ở các trình độ kỹ năng khác nhau. Giáo viên có thể tùy chỉnh các tài liệu hiện có hoặc tạo bộ sưu tập bài tập mới, sau đó phân phối chúng một cách liền mạch ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác để phù hợp với các môi trường lớp học khác nhau. Những công cụ đa năng này tỏ ra vô cùng hữu ích cho việc hỗ trợ học sinh yếu kém, luyện tập kỹ năng cho học sinh cùng trình độ và cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi, đảm bảo rằng mọi học sinh lớp tám đều xây dựng được nền tảng vững chắc về khái niệm đồ thị độ dốc, điều sẽ giúp ích cho các em trong suốt hành trình học toán.