Trang tính Chiến lược phân chia có thể in miễn phí cho Mẫu giáo

Ở độ tuổi này, phép chia không được dạy như một phép toán mà được dạy như là sự chia sẻ công bằng và phân nhóm đều nhau. Hãy đưa cho học sinh một tập hợp các đồ vật và yêu cầu chúng chia đều cho hai hoặc ba người bạn. Mục tiêu là xây dựng trực giác rằng một nhóm có thể được chia thành các phần bằng nhau, đây là nền tảng khái niệm mà phép chia chính thức sẽ xây dựng dựa trên đó sau này. Hình ảnh minh họa và các hoạt động thực hành sẽ hiệu quả hơn bất kỳ bài tập nào khác.

Các tình huống chia sẻ là hiệu quả nhất: chia đều các quân cờ vào các cốc, sắp xếp các thẻ hình ảnh thành các nhóm bằng nhau, hoặc vẽ các đồ vật được chia đều cho hai nhân vật. Những hoạt động này kết nối khái niệm trừu tượng về phép chia với điều mà trẻ mẫu giáo đã hiểu – sự công bằng. Phép trừ lặp đi lặp lại quá trừu tượng ở giai đoạn này; việc chia nhóm và chia sẻ bằng nhau là những điểm khởi đầu phù hợp.

Lỗi thường gặp nhất là hiểu "bằng nhau" nghĩa là "cùng một đống", chứ không phải "cùng một số lượng" — một học sinh có thể đưa cho bạn mình những vật lớn hơn và cho rằng điều đó là công bằng. Một lỗi khác là nhầm lẫn về việc phân phối một-cho-một: học sinh đôi khi phân phối đồ vật từng cái một đúng cách nhưng lại quên mất mình đang phân phối cho nhóm nào. Phát hiện ra những lỗi này sớm rất quan trọng vì chúng sẽ tái xuất hiện khi việc chia bài được giới thiệu ở các lớp sau.

Các bài tập này có sẵn dưới dạng PDF có thể in, rất phù hợp cho học sinh mẫu giáo — giấy giúp các em tập trung vào toán học hơn là thao tác trên thiết bị. Hãy in, phát cho cả lớp và sử dụng đáp án kèm theo để cùng nhau ôn tập bài làm. Đối với giáo viên muốn sử dụng phương án kỹ thuật số, các bài tập tương tự có thể được giao dưới dạng bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground.

Phép chia, với tư cách là một phép toán chính thức, không phải là tiêu chuẩn Common Core dành cho mẫu giáo, nhưng nền tảng của nó đã có. Tiêu chuẩn mẫu giáo tập trung vào việc hiểu các con số và số lượng, bao gồm cả việc cộng và trừ các số — điều này hỗ trợ trực tiếp cho việc hiểu về các nhóm bằng nhau sau này. Các hoạt động chia sẻ và nhóm ở giai đoạn này xây dựng khả năng cảm nhận về số, giúp phép chia trở nên có ý nghĩa khi học sinh học phép chia một cách chính thức ở lớp 3.

Đối với những học sinh vẫn đang phát triển nhận thức về chữ viết hoặc có nhu cầu xử lý hình ảnh, các công cụ bài tập của Wayground cho phép bạn tăng kích thước phông chữ hoặc áp dụng khoảng cách rộng hơn để giảm sự rối mắt. Đối với các buổi học trực tuyến, tính năng Đọc to sẽ đọc to các câu hỏi — hữu ích cho những học sinh chưa thể tự đọc. Những điều chỉnh này cho phép mọi học sinh tham gia vào chính bài toán thay vì bị mắc kẹt ở định dạng.