20Q
3rd
15Q
3rd
14Q
3rd
10Q
3rd
10Q
3rd
13Q
3rd
10Q
3rd
15Q
3rd
20Q
3rd
14Q
3rd
19Q
3rd
13Q
3rd
14Q
3rd
15Q
3rd
18Q
3rd
15Q
3rd
9Q
3rd
20Q
3rd
18Q
1st - 5th
9Q
3rd
30Q
1st - Uni
25Q
3rd
20Q
3rd
5Q
3rd
Explore outras planilhas de assuntos para lớp 3
Khám phá các trang tính Chữ cái và số có thể in được cho Lớp 3
Các bài tập về chữ cái và số dành cho học sinh lớp 3 đóng vai trò là cầu nối nền tảng giữa nhận thức ký hiệu và hiểu biết toán học, giúp các em phát triển kỹ năng nhận biết số quan trọng thông qua thực hành có hệ thống với các mẫu và mối quan hệ chữ số. Những bài tập toàn diện này, có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz), tập trung vào việc củng cố khả năng nhận biết, sắp xếp và thao tác cả chữ cái và số trong nhiều ngữ cảnh khác nhau, xây dựng các kỹ năng tư duy tiền đại số thiết yếu sẽ phục vụ các em trong suốt hành trình học toán. Bộ sưu tập bao gồm các bài toán thực hành đa dạng, thách thức học sinh nhận biết các mẫu, hoàn thành các dãy số và hiểu mối quan hệ giữa thứ tự chữ cái và số, mỗi bài tập đều cung cấp đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng tài liệu PDF miễn phí để in, hỗ trợ cả việc giảng dạy trên lớp và thực hành độc lập.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục một thư viện rộng lớn gồm hàng triệu bài tập về chữ cái và số do giáo viên biên soạn, được thiết kế đặc biệt cho sự phát triển nhận biết số ở lớp 3, với các chức năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với các mục tiêu học tập cụ thể và tiêu chuẩn chương trình giảng dạy. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép tùy chỉnh liền mạch mức độ khó của bài tập và trọng tâm nội dung, hỗ trợ cả việc khắc phục khó khăn cho học sinh và cơ hội làm giàu kiến thức cho học sinh giỏi. Giáo viên có thể truy cập các tài nguyên này ở nhiều định dạng linh hoạt, bao gồm cả phiên bản PDF có thể in để thực hành truyền thống bằng giấy và bút chì hoặc định dạng kỹ thuật số cho các trải nghiệm học tập tương tác, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học đồng thời cung cấp bài tập kỹ năng có mục tiêu, đáp ứng nhu cầu cá nhân của học sinh và hỗ trợ đánh giá toàn diện sự tiến bộ về khả năng nhận thức số học.
