20 Hỏi
3rd
11 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
8 Hỏi
3rd
8 Hỏi
2nd - 5th
20 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
3rd
8 Hỏi
3rd
12 Hỏi
1st - 6th
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
3rd
21 Hỏi
3rd
16 Hỏi
3rd - Uni
15 Hỏi
3rd
21 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
3rd
26 Hỏi
3rd
45 Hỏi
3rd
30 Hỏi
3rd
20 Hỏi
1st - 3rd
15 Hỏi
3rd
45 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 3
Khám phá các trang tính Tên số có thể in được cho Lớp 3
Các bài tập về tên số lớp 3 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập toàn diện giúp học sinh học cách đọc, viết và hiểu mối quan hệ giữa các chữ số và dạng chữ viết của chúng. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này củng cố các kỹ năng toán học thiết yếu bằng cách giúp học sinh lớp 3 nắm vững việc chuyển đổi giữa các số như 247 và "hai trăm bốn mươi bảy", đồng thời xây dựng sự thành thạo với các khái niệm về giá trị vị trí, nền tảng cho tất cả việc học toán trong tương lai. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng pdf tiện lợi, cung cấp các bài toán thực hành từ tên số hai chữ số cơ bản đến các tổ hợp ba chữ số phức tạp hơn, thách thức học sinh áp dụng sự hiểu biết ngày càng tăng của họ về giá trị vị trí hàng trăm, hàng chục và hàng đơn vị.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ giáo viên với một bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu tài nguyên về tên số do giáo viên tạo ra, có thể dễ dàng tìm kiếm và lọc để phù hợp với nhu cầu cụ thể của lớp học và mục tiêu học tập. Các tính năng mạnh mẽ của nền tảng đảm bảo sự phù hợp với các tiêu chuẩn, giúp các bài tập về tên số lớp 3 đáp ứng các tiêu chuẩn toán học của tiểu bang và quốc gia, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép các nhà giáo dục tùy chỉnh nội dung cho nhiều đối tượng học sinh khác nhau, từ những học sinh cần hỗ trợ bổ sung đến những học sinh sẵn sàng cho các thử thách nâng cao. Có sẵn cả ở định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các bộ bài tập linh hoạt này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và cung cấp các cơ hội thực hành kỹ năng có mục tiêu, giúp giáo viên đáp ứng nhu cầu cá nhân của học sinh đồng thời xây dựng các khái niệm cơ bản về nhận thức số học cần thiết cho sự thành công trong toán học.
