10 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
3rd
14 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd - 4th
15 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd - 5th
78 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
16 Hỏi
2nd - Uni
20 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd - Uni
20 Hỏi
3rd
20 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
3rd
12 Hỏi
1st - 5th
8 Hỏi
1st - 5th
25 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 10th
15 Hỏi
3rd
18 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 3
Khám phá các trang tính Phân nhóm theo giá trị vị trí có thể in được cho Lớp 3
Các bài tập về nhóm giá trị vị trí dành cho học sinh lớp 3 cung cấp bài thực hành thiết yếu giúp học sinh phát triển kỹ năng nhận thức số cơ bản thông qua việc khám phá có hệ thống mối quan hệ giữa hàng chục và hàng đơn vị. Những tài liệu in ấn toàn diện này hướng dẫn học sinh qua quá trình quan trọng để hiểu cách các chữ số biểu thị các giá trị khác nhau dựa trên vị trí của chúng trong một số, từ các số có hai chữ số cơ bản đến các số có ba chữ số và hơn thế nữa. Các bài tập củng cố khả năng phân tích số thành các nhóm hàng chục và hàng đơn vị, nhận biết các mẫu trong hệ thống số thập phân của chúng ta và xây dựng sự hiểu biết về khái niệm cần thiết cho các phép toán nâng cao hơn. Mỗi bài tập bao gồm các bài toán thực hành được thiết kế cẩn thận, tiến triển từ các hoạt động dựa trên thao tác cụ thể đến các biểu diễn số trừu tượng, trong khi đáp án đảm bảo đánh giá chính xác và phản hồi ngay lập tức cho cả việc làm độc lập và các buổi hướng dẫn có sẵn ở định dạng pdf tiện lợi.
Wayground, trước đây là Quizizz, cung cấp cho các nhà giáo dục một bộ sưu tập phong phú các tài nguyên về nhóm giá trị vị trí do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt để đáp ứng các nhu cầu và mục tiêu học tập đa dạng của lớp 3. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn cụ thể và được phân hóa cho các trình độ khác nhau, từ những học sinh cần hỗ trợ thêm về các khái niệm nhóm cơ bản đến những học sinh sẵn sàng cho các hoạt động nâng cao liên quan đến số lớn hơn và các chiến lược phân tích phức tạp hơn. Giáo viên có thể tùy chỉnh các tài nguyên này để phù hợp với tiến độ chương trình giảng dạy cụ thể và nhu cầu của học sinh, truy cập tài liệu ở cả định dạng in và kỹ thuật số, tích hợp liền mạch với việc giảng dạy trên lớp, bài tập về nhà và các chương trình can thiệp. Sự linh hoạt này hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học toàn diện đồng thời cung cấp các cơ hội thực hành có mục tiêu để khắc phục và củng cố kỹ năng, xây dựng sự tự tin của học sinh về các khái niệm cơ bản về giá trị vị trí.
