25 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
3rd - 5th
10 Hỏi
3rd
23 Hỏi
3rd
10 Hỏi
KG - 10th
10 Hỏi
3rd
13 Hỏi
3rd
20 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 3rd
15 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
3rd
13 Hỏi
3rd
8 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
12 Hỏi
3rd
17 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
12 Hỏi
3rd
18 Hỏi
3rd
21 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
3rd
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 3
Khám phá các trang tính Lý thuyết số có thể in được cho Lớp 3
Các bài tập về lý thuyết số dành cho học sinh lớp 3 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp các bài tập xây dựng nền tảng thiết yếu, giới thiệu cho các em nhỏ những khái niệm toán học cơ bản bao gồm số nguyên tố và hợp số, ước số, bội số và các quy tắc chia hết cơ bản. Những bài toán thực hành được biên soạn cẩn thận này giúp học sinh lớp 3 phát triển kỹ năng tư duy phản biện khi các em khám phá các quy luật số, xác định số lẻ và số chẵn, và bắt đầu hiểu được các yếu tố cơ bản của lập luận toán học. Mỗi bài tập đều đi kèm với đáp án đầy đủ, khiến chúng trở thành nguồn tài liệu miễn phí lý tưởng cho cả việc giảng dạy trên lớp và tự học, trong khi định dạng PDF có thể in được đảm bảo dễ dàng truy cập cho cả giáo viên và học sinh.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục một bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu tài liệu về lý thuyết số do giáo viên biên soạn, được thiết kế đặc biệt để đáp ứng nhu cầu đa dạng của các lớp học lớp 3. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh dựa trên khả năng và mục tiêu học tập của từng học sinh. Có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và kỹ thuật số, những tài liệu đa năng này hỗ trợ lập kế hoạch bài học linh hoạt, hỗ trợ khắc phục có mục tiêu cho học sinh gặp khó khăn và cơ hội làm giàu kiến thức cho học sinh giỏi. Giáo viên có thể dễ dàng tích hợp các bài tập về lý thuyết số này vào bài giảng để củng cố kiến thức trên lớp, cung cấp bài tập thực hành kỹ năng có ý nghĩa và đánh giá sự hiểu biết của học sinh về các khái niệm toán học cơ bản.
