14 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 2nd
11 Hỏi
1st
12 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - 2nd
13 Hỏi
1st
14 Hỏi
1st - 5th
12 Hỏi
1st - 12th
17 Hỏi
KG - PD
128 Hỏi
1st
25 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 12th
8 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
1st
9 Hỏi
1st - 5th
24 Hỏi
1st - 2nd
141 Hỏi
1st
44 Hỏi
1st
10 Hỏi
KG - 2nd
12 Hỏi
1st
16 Hỏi
KG - 1st
12 Hỏi
1st - 2nd
13 Hỏi
1st
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Cảm xúc có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập về cảm xúc dành cho học sinh lớp 1 từ Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các em nhỏ những công cụ thiết yếu để phát triển khả năng nhận thức cảm xúc và tự nhận thức trong những năm học đầu đời. Những tài liệu in ấn được thiết kế cẩn thận này tập trung vào việc giúp học sinh lớp 1 nhận biết, gọi tên và hiểu các cảm xúc khác nhau thông qua các hoạt động hấp dẫn, giúp củng cố cả kỹ năng học tập về cảm xúc xã hội và kỹ năng đọc viết sớm. Mỗi bộ bài tập bao gồm các tài liệu toàn diện như bài tập nhận diện cảm xúc, hoạt động ghép khuôn mặt thể hiện cảm xúc và các bài toán thực hành dựa trên tình huống, khuyến khích học sinh kết nối cảm xúc với các tình huống thực tế. Giáo viên có thể truy cập vào đáp án đầy đủ và tải xuống các tệp PDF miễn phí, giúp việc lập kế hoạch bài học hiệu quả hơn, đồng thời đảm bảo học sinh được thực hành nhất quán, có cấu trúc trong việc nhận biết và thể hiện trải nghiệm cảm xúc của mình một cách phù hợp.
Thư viện tài nguyên phong phú do giáo viên biên soạn của Wayground hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu bộ bài tập chất lượng cao được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy về cảm xúc ở lớp 1. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn học tập về cảm xúc xã hội và đáp ứng nhu cầu đa dạng của lớp học thông qua các công cụ phân hóa tích hợp. Những phiếu bài tập linh hoạt này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in để sử dụng trong lớp học truyền thống và phiên bản kỹ thuật số cho trải nghiệm học tập tương tác, cho phép tùy chỉnh liền mạch dựa trên nhu cầu của từng học sinh. Giáo viên có thể sử dụng hiệu quả các tài nguyên này để luyện tập kỹ năng cụ thể, hỗ trợ bổ trợ cho học sinh cần phát triển thêm vốn từ vựng về cảm xúc, và các hoạt động nâng cao thách thức học sinh giỏi khám phá các khái niệm cảm xúc và tình huống xã hội phức tạp hơn.
