14 Hỏi
1st - 5th
13 Hỏi
1st - 5th
128 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 12th
18 Hỏi
1st
62 Hỏi
1st - 2nd
23 Hỏi
1st
40 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
17 Hỏi
KG - PD
15 Hỏi
1st
13 Hỏi
1st - 3rd
16 Hỏi
1st
8 Hỏi
1st - 5th
141 Hỏi
1st
11 Hỏi
1st
18 Hỏi
1st
22 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 2nd
20 Hỏi
1st - 6th
Khám phá Nhận thức về bản thân Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Nhận thức về bản thân có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập về nhận thức bản thân dành cho học sinh lớp 1 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các em nhỏ những hoạt động nền tảng thiết yếu giúp các em nhận biết và hiểu cảm xúc, sở thích và đặc điểm của bản thân. Những tài liệu in được thiết kế cẩn thận này tập trung vào việc phát triển các kỹ năng học tập xã hội-cảm xúc quan trọng bằng cách hướng dẫn học sinh lớp 1 thực hiện các bài tập khám phá bản sắc cá nhân, nhận biết cảm xúc và điểm mạnh của mỗi cá nhân. Bộ sưu tập bài tập bao gồm các bài toán thực hành hấp dẫn khuyến khích học sinh nhận diện cảm xúc của mình, nhận ra điều gì làm cho bản thân trở nên độc đáo và hiểu cách hành động của mình ảnh hưởng đến người khác. Mỗi tài liệu đều đi kèm với đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng tệp PDF miễn phí để tải xuống, giúp chúng trở thành công cụ dễ tiếp cận để xây dựng khả năng tự phản tỉnh, điều rất quan trọng đối với sự phát triển xã hội lành mạnh.
Nền tảng rộng lớn của Wayground hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy nhận thức bản thân ở lớp 1, cung cấp khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn học tập xã hội-cảm xúc. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh bài tập dựa trên nhu cầu của từng học sinh, trong khi các tùy chọn định dạng linh hoạt cung cấp cả phiên bản PDF có thể in và các lựa chọn kỹ thuật số tương tác cho các môi trường học tập khác nhau. Những tính năng toàn diện này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học bằng cách cung cấp các tài liệu sẵn có để luyện tập kỹ năng, hỗ trợ bổ sung có mục tiêu cho những học sinh cần giúp đỡ thêm trong việc hiểu cảm xúc cá nhân, và các cơ hội làm phong phú kiến thức cho những người học sẵn sàng khám phá các khía cạnh phức tạp hơn về nhận thức bản thân và trí tuệ cảm xúc.
