24 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st
14 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
11 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 12th
16 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 2nd
45 Hỏi
1st - Uni
12 Hỏi
1st - 9th
9 Hỏi
1st
17 Hỏi
1st
21 Hỏi
1st
11 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 3rd
17 Hỏi
KG - PD
10 Hỏi
1st
50 Hỏi
1st - Uni
Khám phá Giáo dục nhân cách Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Giáo dục nhân cách có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập giáo dục nhân cách dành cho học sinh lớp 1 của Wayground cung cấp cho các em nhỏ nền tảng thiết yếu để phát triển những phẩm chất tốt đẹp và kỹ năng lập luận đạo đức. Những tài liệu in được thiết kế cẩn thận này tập trung vào các giá trị cốt lõi như sự trung thực, lòng tốt, trách nhiệm và sự tôn trọng, giúp học sinh lớp 1 hiểu được hành động của mình ảnh hưởng đến người khác và cộng đồng như thế nào. Mỗi bài tập đều tích hợp các tình huống phù hợp với lứa tuổi, hình minh họa đầy màu sắc và các hoạt động tương tác thu hút học sinh tham gia vào các cuộc thảo luận ý nghĩa về việc đưa ra những lựa chọn đúng đắn. Giáo viên có thể truy cập vào đáp án đầy đủ và các tài nguyên PDF miễn phí hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học, đồng thời đảm bảo học sinh được thực hành thường xuyên trong việc nhận diện các hành vi tích cực và hiểu được hậu quả của các quyết định của mình.
Bộ sưu tập tài liệu giáo dục nhân cách phong phú của Wayground được xây dựng dựa trên hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, cung cấp cho các nhà giáo dục khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ để tìm các bài tập phù hợp hoàn hảo với nhu cầu lớp học và tiêu chuẩn giáo dục của họ. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh nội dung cho các trình độ kỹ năng khác nhau trong lớp học lớp 1 của họ, đảm bảo mọi học sinh đều có thể tiếp cận với việc thực hành giáo dục nhân cách có ý nghĩa. Có sẵn cả ở dạng in và kỹ thuật số, bao gồm cả các tệp PDF có thể tải xuống, các tài nguyên này hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học linh hoạt cho dù giáo viên cần tài liệu cho việc giảng dạy toàn lớp, ôn tập nhóm nhỏ hay các hoạt động làm giàu kiến thức cá nhân. Hệ thống tổ chức toàn diện giúp các nhà giáo dục dễ dàng tìm thấy các đặc điểm tính cách cụ thể hoặc các tình huống xã hội, rút ngắn thời gian chuẩn bị trong khi vẫn duy trì chất lượng giảng dạy cao, góp phần xây dựng nền tảng cảm xúc xã hội cho học sinh.
