Dài - Ngắn - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Dài - Ngắn

15 Hỏi

KG

Grade 2: Test Unit 7 Clothes - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Grade 2: Test Unit 7 Clothes

20 Hỏi

1st - 2nd

COMPARISION  - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
COMPARISION

18 Hỏi

3rd - 6th

GDCD 7 - KHOAN DUNG - TUẦN 11 - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
GDCD 7 - KHOAN DUNG - TUẦN 11

12 Hỏi

KG

THE SAME AS/ DIFFERENT FROM/ AS...AS - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
THE SAME AS/ DIFFERENT FROM/ AS...AS

16 Hỏi

7th - 8th

Dài hơn, ngắn hơn - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Dài hơn, ngắn hơn

13 Hỏi

1st

Từ vựng lớp 5 - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Từ vựng lớp 5

34 Hỏi

8th

âm a bẹt - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
âm a bẹt

14 Hỏi

6th

REVIEW UNIT 7 - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
REVIEW UNIT 7

20 Hỏi

1st

GRADE 8-UNIT 2-GRAMMAR - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
GRADE 8-UNIT 2-GRAMMAR

10 Hỏi

8th

Unit 8: What are you reading? - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Unit 8: What are you reading?

20 Hỏi

5th

COMPARISON - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
COMPARISON

12 Hỏi

5th - 12th

COMPARISION SENTENCE - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
COMPARISION SENTENCE

16 Hỏi

7th - 12th

ĐƯỜNG TRUNG BÌNH - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
ĐƯỜNG TRUNG BÌNH

9 Hỏi

8th

Family & Friends 1 (Revision 1) - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Family & Friends 1 (Revision 1)

15 Hỏi

2nd - 3rd

Dài hơn,  ngắn hơn - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Dài hơn, ngắn hơn

13 Hỏi

KG

Giun đũa - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Giun đũa

18 Hỏi

7th

TA5-UNIT 8 - WHAT ARE YOU READING? - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
TA5-UNIT 8 - WHAT ARE YOU READING?

20 Hỏi

4th - 5th

SO SÁNH HƠN VỚI TÍNH TỪ NGẮN, TÍNH TỪ DÀI - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
SO SÁNH HƠN VỚI TÍNH TỪ NGẮN, TÍNH TỪ DÀI

20 Hỏi

3rd - 5th

GIUN TRÒN - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
GIUN TRÒN

16 Hỏi

7th

tiếng việt 1 - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
tiếng việt 1

20 Hỏi

1st

kiểu xâu chuỗi - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
kiểu xâu chuỗi

20 Hỏi

1st - 12th

English 5 - Có thể in I-ngắn-i-dài Phiếu-bài-tập - Quizizz
English 5

21 Hỏi

5th

Tương tác I ngắn/I dài Bảng tính & câu đố

Các bảng tính I/Short I dài là những công cụ cần thiết cho giáo viên muốn cải thiện kỹ năng đọc và viết của học sinh, cũng như hiểu biết về ngữ pháp, ngữ âm, âm của chữ cái và nguyên âm. Các bảng tính này cung cấp một cách có cấu trúc và hấp dẫn để học sinh thực hành phân biệt giữa các nguyên âm dài và nguyên âm ngắn, đây là một khía cạnh quan trọng để thông thạo tiếng Anh. Bằng cách kết hợp nhiều bài tập tập trung vào sự tương ứng giữa chữ cái và âm thanh, nhận dạng từ và xây dựng câu, giáo viên có thể đảm bảo rằng học sinh của mình phát triển nền tảng vững chắc về nghệ thuật ngôn ngữ. Hơn nữa, những bảng tính này có thể dễ dàng tùy chỉnh để phục vụ cho các cấp lớp và khả năng học tập khác nhau, làm cho chúng trở thành một nguồn tài nguyên linh hoạt và có giá trị cho bất kỳ lớp học nào.

Quizizz cung cấp một bộ sưu tập phong phú gồm các trang tính Tôi dài/Tôi ngắn, cùng với các tài nguyên khác bao gồm nhiều chủ đề về đọc, viết, ngữ pháp, ngữ âm, âm của chữ cái và nguyên âm. Nền tảng này cho phép giáo viên tạo các câu đố và trò chơi tương tác có thể được sử dụng để bổ sung cho các bảng tính truyền thống, mang lại trải nghiệm học tập hấp dẫn và năng động hơn cho học sinh. Với Quizizz, giáo viên có thể dễ dàng theo dõi sự tiến bộ của học sinh và xác định các lĩnh vực mà học sinh có thể cần hỗ trợ hoặc thực hành thêm. Nền tảng này cũng cung cấp nhiều câu đố và hoạt động được tạo sẵn phù hợp với các cấp lớp và mục tiêu học tập khác nhau, làm cho nó trở thành một nguồn tài nguyên thuận tiện và tiết kiệm thời gian cho các nhà giáo dục bận rộn. Bằng cách kết hợp Quizizz vào kế hoạch bài học của mình, giáo viên có thể đảm bảo rằng học sinh của mình được giáo dục toàn diện và toàn diện về nghệ thuật ngôn ngữ.