55 Hỏi
7th - Uni
21 Hỏi
9th - Uni
10 Hỏi
10th - Uni
25 Hỏi
1st - 12th
10 Hỏi
12th
20 Hỏi
3rd - Uni
18 Hỏi
9th - Uni
12 Hỏi
1st - Uni
14 Hỏi
8th - Uni
17 Hỏi
12th
10 Hỏi
12th
25 Hỏi
1st - 12th
23 Hỏi
3rd - Uni
14 Hỏi
9th - Uni
10 Hỏi
12th
14 Hỏi
12th
12 Hỏi
12th
10 Hỏi
11th - Uni
20 Hỏi
9th - 12th
16 Hỏi
5th - Uni
13 Hỏi
1st - 12th
30 Hỏi
7th - Uni
14 Hỏi
1st - 12th
9 Hỏi
12th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 12
Khám phá các trang tính Mở rộng ngoặc với căn bậc hai có thể in được cho Lớp 12
Khai triển biểu thức chứa căn bậc hai là một kỹ năng đại số phức tạp mà học sinh lớp 12 cần nắm vững để chuẩn bị cho giải tích nâng cao và tư duy toán học cấp cao hơn. Bộ sưu tập bài tập khai triển biểu thức chứa căn bậc hai toàn diện của Wayground cung cấp cho học sinh thực hành có hệ thống trong việc thao tác các biểu thức chứa số vô tỷ trong ngoặc đơn. Những bài toán thực hành được thiết kế cẩn thận này củng cố khả năng áp dụng tính chất phân phối khi làm việc với căn bậc hai và các biểu thức căn bậc hai khác, xây dựng sự thành thạo tính toán cần thiết cho các phép toán đa thức liên quan đến căn bậc hai. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết cho phép học sinh kiểm tra bài làm và xác định các lĩnh vực cần tập trung thêm, trong khi định dạng in miễn phí đảm bảo tính khả dụng cho cả việc giảng dạy trên lớp và các buổi tự học.
Thư viện rộng lớn của Wayground sử dụng hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt để hỗ trợ các nhà giáo dục toán học trong việc cung cấp hướng dẫn hiệu quả về các khái niệm đại số phức tạp như khai triển biểu thức chứa căn bậc hai. Khả năng tìm kiếm và lọc nâng cao của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với tiêu chuẩn chương trình lớp 12 và trình độ kỹ năng cụ thể của học sinh, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh liền mạch mức độ khó và loại bài toán. Giáo viên có thể truy cập các tài nguyên này ở cả định dạng PDF có thể in để sử dụng truyền thống trên giấy và định dạng kỹ thuật số cho các lớp học tích hợp công nghệ, mang lại sự linh hoạt cho các môi trường học tập đa dạng. Cách tiếp cận toàn diện này hỗ trợ việc khắc phục có mục tiêu cho học sinh gặp khó khăn, cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi và luyện tập kỹ năng nhất quán giúp xây dựng sự tự tin về toán học ở mọi trình độ.
