13 Hỏi
Uni
19 Hỏi
Uni
18 Hỏi
PD
12 Hỏi
12th
21 Hỏi
5th - 6th
20 Hỏi
9th
21 Hỏi
6th
18 Hỏi
2nd
46 Hỏi
7th
20 Hỏi
KG
17 Hỏi
KG
26 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th - 9th
20 Hỏi
6th - 8th
15 Hỏi
12th
100 Hỏi
5th - Uni
10 Hỏi
3rd - 7th
20 Hỏi
KG
20 Hỏi
5th
20 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
3rd
14 Hỏi
4th
10 Hỏi
7th
32 Hỏi
6th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho Mẫu-giáo
Khám phá các trang tính Nhận dạng từ có thể in được cho Mẫu giáo
Các bài tập nhận biết từ dành cho học sinh mẫu giáo của Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu để phát triển kỹ năng đọc sớm. Những tài liệu in ấn toàn diện này tập trung vào việc giúp các em nhỏ nhận biết và phân biệt giữa các chữ cái, từ vựng cơ bản và từ đơn giản thông qua các bài tập hấp dẫn giúp xây dựng khả năng phân biệt hình ảnh và nhận thức ngữ âm. Mỗi bài tập bao gồm các bài toán thực hành có hệ thống được thiết kế để củng cố khả năng nhận biết từ quen thuộc ngay lập tức, giải mã từ mới bằng cách sử dụng các mẫu ngữ âm và phát triển kỹ năng nhận diện từ tự động, rất quan trọng cho khả năng đọc trôi chảy. Giáo viên có thể truy cập các tài nguyên PDF miễn phí kèm theo đáp án, giúp dễ dàng triển khai thực hành nhận biết từ nhất quán, hỗ trợ các tiêu chuẩn đọc ở mẫu giáo và giúp học sinh xây dựng sự tự tin với ngôn ngữ viết.
Bộ sưu tập phong phú của Wayground có hàng triệu tài nguyên nhận biết từ do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho học sinh mẫu giáo, với khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với các mục tiêu học tập cụ thể và tiêu chuẩn của tiểu bang. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh các bài tập dựa trên nhu cầu của từng học sinh, cho dù là cung cấp hỗ trợ bổ sung cho những học sinh gặp khó khăn trong đọc hoặc cung cấp các hoạt động nâng cao cho những học sinh giỏi. Có sẵn cả định dạng PDF để in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các tài nguyên này hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học linh hoạt và có thể được tích hợp liền mạch vào việc giảng dạy trên lớp, bài tập về nhà, chương trình can thiệp và các buổi luyện tập độc lập. Giáo viên được hưởng lợi từ hệ thống tổ chức của nền tảng giúp đơn giản hóa quá trình tìm kiếm các hoạt động nhận biết từ phù hợp để khắc phục khó khăn, củng cố kỹ năng và chuẩn bị cho việc đánh giá.
