IZONE 34 - Lesson 0:  /ɛ/ or /ɪ/ + Intonation - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
IZONE 34 - Lesson 0: /ɛ/ or /ɪ/ + Intonation

20 Hỏi

3rd

Từ đồng âm - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Từ đồng âm

8 Hỏi

5th

khoa học gia vinh - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
khoa học gia vinh

62 Hỏi

1st

tin6 11.07.2025 - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
tin6 11.07.2025

75 Hỏi

6th

Unit 13 - Âm /əʊ/ và /ʊr/ + REVIEW - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Unit 13 - Âm /əʊ/ và /ʊr/ + REVIEW

15 Hỏi

2nd

VBO TRẦN THANH TÔNG - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
VBO TRẦN THANH TÔNG

17 Hỏi

KG

Unit 25 - Âm /w/ và âm /j/ - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Unit 25 - Âm /w/ và âm /j/

15 Hỏi

2nd

Unit 22 - Âm /m/ và âm /n/ - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Unit 22 - Âm /m/ và âm /n/

15 Hỏi

2nd

Đề thi giải đấu - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Đề thi giải đấu

42 Hỏi

5th

Tin học lớp 3 sắp xếp để dễ tìm - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Tin học lớp 3 sắp xếp để dễ tìm

63 Hỏi

5th

Unit 05: I do/work/like (Present simple) - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Unit 05: I do/work/like (Present simple)

16 Hỏi

Uni

Unit 9 - Eng 9 - Minh - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Unit 9 - Eng 9 - Minh

18 Hỏi

9th

Test 01 phát âm - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Test 01 phát âm

8 Hỏi

PD

CLC 5V1 - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
CLC 5V1

70 Hỏi

1st - 5th

Bài Quiz không có tiêu đề - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Bài Quiz không có tiêu đề

27 Hỏi

KG

grade 3 unit 6-3 - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
grade 3 unit 6-3

16 Hỏi

3rd

so sánh ngang bằng - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
so sánh ngang bằng

20 Hỏi

4th

gia vinh trộn  - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
gia vinh trộn

54 Hỏi

2nd

Bài tập TN Chương 4: Phân loại các ngôn ngữ trên thế giới - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Bài tập TN Chương 4: Phân loại các ngôn ngữ trên thế giới

15 Hỏi

Uni

Edupia TIỂU HỌC  - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Edupia TIỂU HỌC

18 Hỏi

PD

bài kiểm tra unit 1 -5 ( phần 2) - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
bài kiểm tra unit 1 -5 ( phần 2)

29 Hỏi

5th

English 7 unit 9 FESTIVALS AROUND THE WORLD - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
English 7 unit 9 FESTIVALS AROUND THE WORLD

20 Hỏi

7th

Chủ đề 1 - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Chủ đề 1

36 Hỏi

5th - Uni

31/3 - 2/4 - Có thể in Phân-lập-âm-vị Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
31/3 - 2/4

52 Hỏi

6th - 8th

Khám phá các trang tính Phân lập âm vị có thể in được cho Mẫu giáo

Các bài tập phân tách âm vị dành cho học sinh mẫu giáo có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu trong việc xác định và tách các âm riêng lẻ trong từ nói, một kỹ năng nền tảng hỗ trợ trực tiếp cho sự phát triển kỹ năng đọc. Những tài liệu in được thiết kế cẩn thận này giúp các em nhỏ phát triển nhận thức về âm vị bằng cách tập trung vào việc tách các âm đầu, âm giữa và âm cuối trong các từ đơn giản thông qua các hoạt động và bài tập thực hành hấp dẫn. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng tệp PDF miễn phí để tải xuống, giúp các nhà giáo dục dễ dàng triển khai hướng dẫn ngữ âm có hệ thống, củng cố khả năng thao tác các âm vị riêng lẻ của học sinh - đơn vị âm thanh nhỏ nhất trong ngôn ngữ.

Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên quyền truy cập vào hàng triệu tài nguyên phân tách âm vị do giáo viên tạo ra, có thể dễ dàng tìm kiếm, lọc và tùy chỉnh để đáp ứng các nhu cầu đa dạng của lớp học. Bộ sưu tập phong phú của nền tảng bao gồm cả các bài tập PDF có thể in và các định dạng kỹ thuật số tương tác, tất cả đều phù hợp với các tiêu chuẩn ngữ âm mẫu giáo để đảm bảo phát triển kỹ năng toàn diện. Giáo viên có thể tận dụng các công cụ phân hóa nâng cao để điều chỉnh nội dung cho các cấp độ học tập khác nhau, hỗ trợ cả việc khắc phục khó khăn cho học sinh yếu và cơ hội làm giàu kiến thức cho học sinh giỏi. Phương pháp linh hoạt này trong việc luyện tập phân lập âm vị cho phép các nhà giáo dục lập kế hoạch giảng dạy mục tiêu một cách hiệu quả, đánh giá tiến độ học tập của học sinh và cung cấp sự luyện tập lặp đi lặp lại cần thiết để học sinh mẫu giáo nắm vững kỹ năng tiền đọc quan trọng này.