Trang tính Phân loại hình dạng có thể in miễn phí cho Lớp 6

Yêu cầu học sinh phân loại mỗi hình dựa trên danh sách các bằng chứng xác định: số cạnh, các cạnh bằng nhau, mối quan hệ giữa các góc và các đường thẳng song song hoặc vuông góc. Sau đó, đưa ra các câu hỏi so sánh như “Điều gì phải đúng với mọi hình vuông, và điều gì có thể đúng với hình thoi?” để làm rõ lập luận.

Hãy sử dụng các câu đố dựa trên tính chất hình học, các bài tập phân loại có nhiều hơn một đáp án đúng và các câu hỏi phân tích lỗi. Học sinh cũng nên so sánh các đa giác đều và không đều, đồng thời phân loại các tam giác hoặc tứ giác dựa trên các tính chất hình học đã được đánh dấu chứ không chỉ dựa vào hình dạng bên ngoài.

Hãy chú ý đến những học sinh nhầm lẫn giữa hình đều và hình đối xứng, coi hình song song và hình vuông góc là có thể thay thế cho nhau, hoặc dựa vào hướng của hình. Một lỗi thường gặp khác là chỉ nêu tên loại hình cụ thể nhất mà bỏ sót các loại hình rộng hơn cũng hợp lệ, chẳng hạn như nhận biết hình vuông nhưng không nhận ra nó là hình bình hành.

Giáo viên có thể đăng tải bài tập dưới dạng bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground hoặc cung cấp file PDF có thể in được dưới dạng bài tập giấy. Đáp án đầy đủ được cung cấp kèm theo, và bài tập giấy có thể được quét hoặc chụp lại để chấm điểm trong ứng dụng Wayground for Teachers.

Chuẩn Common Core coi việc phân loại hình dạng là kiến ​​thức hình học cơ bản hỗ trợ cho việc học lớp 6 về diện tích, diện tích bề mặt, tọa độ và hình phức hợp. Học sinh nào có thể nhận biết tam giác, tứ giác và đa giác đều hoặc không đều dựa trên các thuộc tính của chúng sẽ được chuẩn bị tốt hơn để phân tích các hình và chọn các phép đo phù hợp.

Cung cấp phiên bản có cấu trúc hỗ trợ với cỡ chữ lớn hơn hoặc khoảng cách dòng rộng hơn và làm nổi bật thuộc tính mà học sinh nên kiểm tra trước tiên. Đối với bài tập trên máy tính, thời gian làm bài dài hơn giúp học sinh so sánh cẩn thận các góc và đường thẳng, trong khi việc giảm số lượng đáp án có thể giúp học sinh tập trung vào sự khác biệt giữa các loại hình có liên quan chặt chẽ với nhau.

Học sinh bắt đầu phân loại và gọi tên các hình dạng ở trường tiểu học, sau đó áp dụng các phân loại dựa trên thuộc tính chính xác hơn ở các lớp trên của tiểu học và trung học cơ sở. Đến lớp 6, các em nên sử dụng vốn từ vựng hình học để phân biệt các đa giác đều và không đều, đồng thời giải thích các phân loại liên quan đến đường thẳng, góc, tam giác và tứ giác.