Trang tính Tìm các số còn thiếu trên trục số có thể in miễn phí cho Lớp 5

Dạy học sinh cách coi trục số như một dãy các khoảng bằng nhau. Các em nên trừ các giá trị ở hai đầu trục số đã được đánh dấu, chia cho số khoảng cách giữa các điểm, và sử dụng khoảng cách đó để xác định giá trị còn thiếu. Bao gồm các đường số nguyên, số thập phân và phân số để học sinh học cách dựa vào tỷ lệ chứ không phải hình dạng bên ngoài.

Sử dụng trục số với các điểm bên trong không được đánh dấu, các điểm đầu mút bị thiếu và các giá trị tăng theo khoảng phân số hoặc thập phân. Một bài tập hay đưa ra các điểm đầu mút là 1,2 và 1,8 với ba khoảng cách bằng nhau; học sinh phải xác định rằng mỗi bước là 0,2 trước khi hoàn thành đường thẳng.

Học sinh thường đếm các vạch chia thay vì khoảng cách giữa các vạch, đọc sai giá trị vị trí thập phân, hoặc cho rằng khoảng cách là một. Với phân số, các em có thể so sánh tử số mà không kiểm tra mẫu số chung. Yêu cầu học sinh nêu rõ khoảng cách trước sẽ nhanh chóng phát hiện ra hầu hết các lỗi này.

Giao bài tập dưới dạng bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground hoặc sử dụng file PDF có thể in để luyện tập trên giấy. Cả hai định dạng đều hỗ trợ cùng một nội dung về trục số, và mỗi bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ; giáo viên sử dụng bản in có thể chấm điểm bài làm của học sinh thông qua ứng dụng Wayground for Teachers.

Chương trình toán lớp 5 Common Core mở rộng kiến ​​thức về giá trị vị trí đến số thập phân đến hàng nghìn và phát triển các phép toán với phân số. Các đường số bị thiếu củng cố cách các khoảng bằng nhau biểu diễn số thập phân hoặc phân số, xây dựng từ các thang số nguyên quen thuộc hướng tới việc so sánh và thực hiện các phép toán với các giá trị hữu tỉ.

Hãy cung cấp cho học sinh phiên bản chữ lớn hoặc khoảng cách dòng rộng để dễ dàng theo dõi nhãn và khoảng thời gian, và dành thêm thời gian cho những học sinh cần tính toán cẩn thận từng bước. Trong thực hành kỹ thuật số, việc giảm số lượng lựa chọn đáp án có thể giảm tải nhận thức mà không làm thay đổi bài toán về khoảng thời gian cơ bản.

Trục số phân số xuất hiện trước lớp 5, nhưng bài tập lớp 5 thường kết hợp vị trí phân số và số thập phân với khả năng suy luận về khoảng giá trị phức tạp hơn. Học sinh ở trình độ này không chỉ đếm các dãy số đơn giản mà còn sử dụng thang đo để xác định các giá trị chưa biết.