Thì hiện tại tiếp diễn bảng tính

Hãy bắt đầu bằng cách gắn khái niệm này vào thời điểm hiện tại — sử dụng các ví dụ thực tế, trong đó học sinh mô tả những gì bạn hoặc một bạn cùng lớp đang làm ngay bây giờ (ví dụ: "Cô ấy đang viết trên bảng"). Giới thiệu cấu trúc một cách rõ ràng: chủ ngữ + am/is/are + động từ ở dạng -ing, và kết hợp nó với các từ chỉ thời gian như "bây giờ", "lúc này", và "hiện tại" để học sinh có thể nhận ra thì trong ngữ cảnh. Khi đã nắm vững cấu trúc, hãy so sánh nó với thì hiện tại đơn để giúp người học hiểu rằng thì hiện tại tiếp diễn mô tả các hành động đang diễn ra hoặc tạm thời, chứ không phải các thói quen hoặc sự kiện chung chung.

Các bài tập thực hành hiệu quả bao gồm các bài tập hoàn thành câu, trong đó học sinh điền dạng đúng của động từ 'to be' và thì hiện tại phân từ, các bài tập chuyển đổi câu thành câu ở thì hiện tại đơn và các hoạt động mô tả tranh ảnh, trong đó học sinh viết câu về những gì mọi người đang làm trong một bức tranh. Các bài tập ứng dụng ngữ cảnh — chẳng hạn như viết một đoạn văn về những gì một gia đình đang làm vào sáng Chủ nhật — thúc đẩy học sinh sử dụng thì một cách tự nhiên chứ không phải riêng lẻ.

Lỗi thường gặp nhất là bỏ sót hoặc sử dụng sai động từ "to be" — học sinh viết "She writing" thay vì "She is writing". Lỗi thường gặp thứ hai là áp dụng thì hiện tại tiếp diễn cho các động từ chỉ trạng thái (ví dụ: "I am knowing the answer"), vì các động từ này không dùng thì hiện tại tiếp diễn trong tiếng Anh chuẩn. Học sinh cũng nhầm lẫn giữa thì hiện tại tiếp diễn và thì hiện tại đơn, sử dụng thì này khi ngữ pháp yêu cầu thì kia, đặc biệt khi mô tả thói quen so với hành động đang diễn ra ngay bây giờ.

Đối với những học sinh gặp khó khăn, hãy tập trung vào các bài tập có hướng dẫn như điền vào chỗ trống trong câu với động từ đã cho, và sử dụng các hình ảnh minh họa như hình ảnh hành động để làm rõ tính chất tiếp diễn của thì. Học sinh giỏi sẽ được hưởng lợi từ các bài tập viết mở và các bài tập chuyển đổi yêu cầu họ chuyển đổi linh hoạt giữa thì hiện tại đơn và thì hiện tại tiếp diễn. Trên Wayground, giáo viên có thể áp dụng các điều chỉnh cá nhân như hỗ trợ đọc to, giảm số lựa chọn đáp án và kéo dài thời gian cho từng học sinh cụ thể, trong khi các học sinh còn lại làm bài với cài đặt mặc định.

Các bài tập về thì hiện tại tiếp diễn của Wayground có sẵn dưới dạng PDF miễn phí để in cho việc sử dụng trong lớp học truyền thống và ở định dạng kỹ thuật số cho môi trường học tập tích hợp công nghệ hoặc học từ xa. Giáo viên cũng có thể đăng tải các bài tập dưới dạng bài kiểm tra tương tác trực tiếp trên Wayground, giúp chúng phù hợp cho việc giảng dạy toàn lớp, các trạm luyện tập độc lập hoặc bài tập về nhà. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ, vì vậy giáo viên có thể sử dụng chúng cho việc học tập theo tốc độ riêng hoặc ôn tập hiệu quả trong lớp.

Cách tiếp cận rõ ràng nhất là so sánh hai thì này cạnh nhau bằng cách sử dụng cùng một động từ: "Cô ấy đi bộ đến trường mỗi ngày" (thói quen) so với "Cô ấy đang đi bộ đến trường ngay bây giờ" (hành động đang diễn ra). Dạy học sinh nhận biết các trạng từ tần suất như "luôn luôn", "thường xuyên" và "mỗi ngày" như là dấu hiệu của thì hiện tại đơn, và các biểu thức thời gian như "bây giờ", "lúc này" và "hiện tại" như là dấu hiệu của thì hiện tại tiếp diễn. Các bài tập chuyển đổi yêu cầu học sinh chuyển đổi giữa hai thì trong ngữ cảnh đặc biệt hiệu quả trong việc xây dựng sự phân biệt này.