Trang tính Thư tín tỷ lệ 1:1 có thể in miễn phí cho Lớp 3

Thay vì lặp đi lặp lại các bài tập đếm bằng miệng, hãy sử dụng một biện pháp can thiệp ngắn gọn, cụ thể. Yêu cầu học sinh di chuyển hoặc đánh dấu từng vật một lần, mô tả phương pháp theo dõi đã sử dụng và liên hệ số lượng thu được với một chữ số hoặc mô hình phép toán đơn giản.

Sử dụng các bài tập đếm vật thể rải rác, ghép cặp một-một giữa các tập hợp không bằng nhau và các bài toán phân tích lỗi trong đó một vật thể bị bỏ sót hoặc đếm hai lần. Giữ hình ảnh trực quan phù hợp với độ tuổi và liên kết bài học với các mảng, nhóm bằng nhau hoặc mô hình giá trị vị trí khi có thể.

Hãy chú ý đến việc học sinh đếm nhầm, đếm lại cùng một vật, bỏ sót vật hoặc xây dựng mô hình với số lượng quân cờ không chính xác. Những lỗi này có thể khiến phép cộng, phép trừ hoặc phép nhóm trông không chính xác ngay cả khi học sinh hiểu phép toán.

Bạn có thể sử dụng bài tập này như một bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground hoặc in bản PDF để hỗ trợ học tập và luyện tập độc lập. Mỗi bài tập đều kèm theo đáp án đầy đủ; bài làm trên giấy cũng có thể được ghi lại và chấm điểm bằng ứng dụng Wayground for Teachers.

Chương trình học lớp 3 theo chuẩn Common Core hướng đến phép nhân, phép chia và mô hình nhóm bằng nhau, tất cả đều dựa trên việc biểu diễn mỗi đối tượng được đếm một lần. Phiếu bài tập tương ứng có thể giúp xây dựng lại nền tảng đếm đã học trước đó trước khi học sinh tạo ra các mảng hoặc chia các đối tượng thành các nhóm bằng nhau.

Hãy sử dụng số lượng lớn hơn và hình ảnh trung tính thay vì hình ảnh kiểu trẻ mẫu giáo. Khoảng cách rộng hơn có thể giúp học sinh theo dõi các đối tượng, trong khi một bảng bài tập được dịch có thể tách biệt rào cản ngôn ngữ khỏi kỹ năng đếm đang được đánh giá.

Hầu hết học sinh đều nắm vững kỹ năng này ở trường mẫu giáo hoặc nhà trẻ, vì vậy nó thường không phải là kỹ năng mới ở lớp 3. Tuy nhiên, nó vẫn hữu ích cho việc ôn tập chuyên sâu khi việc đếm sai làm gián đoạn việc học về giá trị vị trí, mô hình số học, mảng hoặc nhóm bằng nhau.