第二课 鱼我所欲也

第二课 鱼我所欲也

孟子

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_______，名轲，字子舆，有_______之称；他推崇并继承孔子的学说，后世并称他们为“_______”。

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孟子主张“________”与“________”，认为治天下者把善良之心推及天下百姓，就可以实行“________”。

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“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这个名句，阐述了人民心存仁爱，便会爱护别人；大家都讲求道义，行事便会正当的道理。以你对先秦诸子的了解，这句话应该出自谁之口？

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《鱼我所欲也》出自《________》，主要阐述舍生取义的重要性。

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《____________》选自《孟子·告子上》，文中以鱼和熊掌设喻，提出当生与义不可兼得时，则应“_________”的中心论点。

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孟子主张人性_________，认为只要人不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义礼智”。

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解释下列句中括弧词语的含义。故（患）有所不避也。

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解释下列句中括弧词语的含义。

（由）是则生而有不用也

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文章开头用“鱼”和“熊掌”设喻，其作用是什么？

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文章中写“鱼”和“熊掌”“不可得兼”时，取“熊掌”的用意是什么？

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对下列句子中画线字词的解释，不正确的一项是：

• 故患有所不辟也——远离

• 蹴尔而与之——践踏

• 是亦不可以已乎——停止

• 此之谓失其本心——本性

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以下哪一句“之”字的用法和其他三句不同？

• 如使人之所欲莫甚于生

• 人皆有之

• 呼尔而与之

• 今为所识穷乏者得我而为之

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向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 对上文的分析，有误的一项是：

• 这一句式综合运用了排比、对比、反问的修辞方法。

• 写出了一些人在和平安宁的社会环境中可以拒绝别人的施舍。

• 用两类人的表现，突出“重利忘义”这种现象的严重性。

• 侧面表达了孟子对这种做法的坚决否定，再次强调“舍生取义”的中心论点。

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以下哪项关于《鱼我所欲也》的说法是有误的？

• A、本文以“鱼”比喻为正义，以“熊掌”比喻为生命；

• B、“非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”，即“羞恶之心”；用原文句子说就是“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。

• C、“此之谓失其本心。”该句中的“此”是指“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而受“万钟”。

• D、“由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也”的直接原因是“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。

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本文运用了哪些论证方法，试以例子说明之？

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以下哪项关于《鱼我所欲也》的说法是不正确的？

• A.《鱼我所欲也》运用了比喻论证和正反对比论证的方法，很有说服力。

• B. 本文选自《孟子•告子上》。《孟子》是记录战国时代思想家孟轲的思想和政治言论的书，共七篇，二百六十一章。

• C.《鱼我所欲也》论述了怎样对待生与死、义与利的问题。孟子主张人性是恶的，本文正是从这种理论出发，来论述“舍生取义”的主张的。

• D. 孟子指出，那些不能“舍生取义”的人，正是为物欲所蔽，为了“万钟之禄”“宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而“失其本心”。

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下列哪项对《鱼我所欲也》的理解有误？

• A、第一段文字运用了正反论证的方法论证中心论点。

• B、第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。

• C、本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”

• D、最后一段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们，起到了突出中心论点的作用。