

Ecosistemas de disrupción digitales en la educación
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lyda Marin
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1
Ecosistemas de disrupción digital en la educación
2
Disrupción digital de la educación
Según la R.A.E. cuando mencionamos la palabra disrupción, hacemos referencia a una “rotura o interrupción brusca”, podemos decir entonces, que al hablar de educación disruptiva, hacemos referencia a una forma de educación que rompe con lo establecido, interrumpiendo el tradicional modelo de transmisión de conocimientos.
3
¿Sabias que?
Google, a su vez, se está convirtiendo igualmente en una web paralela con un ecosistema propio, una capa de interfaz que tiene a Android como sistema operativo móvil.
Facebook se ha convertido en una web paralela a la Web. Con sus propias reglas de diseño de interacción social y de publicación de contenidos, su contenido cautivo, su propia tecnología y su propia economía.
Abaratamiento y mejora de las telecomunicaciones -redes 3G- y despliegue de las primeras redes 4G
4
La tecnología digital domina nuestras vidas y se está insertando con rapidez en la Educación Superior
Realidad Virtual:se ha enfocado en juegos y entretenimiento
Plataformas colaborativas:Videos, presentaciones y foros no solo permiten integrar recursos educativos de varias fuentes
Realidad aumentada:Es otra tecnología con enorme potencial para agregar valor al proceso educacional
Inteligencia artificial:Utiliza algoritmos para personalizar la experiencia de los estudiantes. De hecho aprende la forma en que los estudiantes aprenden.
5
LA EDUCACIÓN DISRUPTIVA Y EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD
La práctica por encima de la teoría: Se enfoca cada día más hacia la adquisición de competencias y habilidades que se adapten a la nueva realidad
El aprendizaje multidisciplinar:Las fronteras entre disciplinas ya no existen.La formación debe adaptarse y ser rica para crear profesionales con una visión amplia.
La innovación digital: Áreas virtuales para la formación, la colaboración y el conocimiento compartido.
La competitividad como prioridad: Se transformarman en centros líderes en investigación y en nuevas áreas de conocimiento
6
INNOVACIONES EN EDUCACIÓN
El concepto de innovación suele asociarse de manera general con cambios y mejoras. En el ámbito educativo, la innovación se puede entender de dos maneras: como la adopción e introducción en la escuela de algo que ya existe por fuera de ella o en el interior de la escuela, como producto o respuesta a la solución de un problema determinado o de una necesidad interna.
7
Conclusión
América Latina tiene un gran camino por delante a la hora de innovar en tecnología para la educación.
La buena noticia es que muchas de ellas estarán al alcance de casi cualquiera en el corto a mediano plazo.
8
Multiple Choice
1. ¿Que se entiende por ecosistema digital en la educación?
Medio social, profesional o educativo en el cual evoluciona un grupo de personas.
se define como la integración, de todos los factores que intervienen en el hacer y quehacer de una institución de educación superior.
Es el proceso más adecuado para posicionar una idea, dar inicio a una campaña publicitaria o promocionar algún producto
Ninguna de las anteriores
9
Multiple Choice
Áreas virtuales para la formación, la colaboración y el conocimiento compartido, el anterior concepto se refiera al aprendizaje multidisiplinar?
Verdadero
Falso
10
Multiple Choice
2. La educación disruptiva, por tanto, es aquella que pretende romper con lo establecido para mejorar lo existente. El anterior concepto es verdadero o falso?
Verdadero
Falso
11
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12
Multiple Choice
Son muchos los expertos que piensan que el cambio es necesario y urgente porque el actual sistema educativo es anacrónico, es decir, continúa anclado en el siglo pasado y no responde a las necesidades de la era digital, seguido de este planteamiento se considera que la mejora de estas mediente de la investigación de las disrupciones digitales, Debido a esto se logra?
Personalizar el aprendizaje
Integra la inteligencia artificial
Apuesta a la educación temprana
Todas las anteriores
13
Multiple Choice
¿Que aplicación digital se esta convirtiendo y creando su propio ecosistema? , tambien tiene como objetivo acaparar la atención y el mayor tiempo de uso y consumo informativo, social y de ocio de los usuarios
Ninguna de las anteriores
Ecosistemas de disrupción digital en la educación
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