Contexto para el diseño de materiales en la formación online

@beatrizmarcano

​Curso Internacional de Competencias Docentes y Diseño de Materiales Didácticos para la Educación en Línea

​Competencias docentes y herramientas del campus

(Eficacia del curso)

​Diseño de materiales didácticos para la educación en línea

Curso Internacional de Competencias Docentes y Diseño de Materiales Didácticos para la Educación en Línea

​TEMA 5

Contexto para el diseño de materiales en la formación online

​@beatrizmarcano

1. Qué vamos a tratar

​

5.1. Introducción y objetivos

​

5.2. Modelo pedagógico: el punto de partida

​

5.3. Diseño instruccional: la planificación de los recursos de aprendizaje

​

5.4. Propiedad Intelectual y derechos de autor en el sistema universitario

​

5.5. Secuenciación: temporalizar la docencia

​

Draw

Marca un punto en el país en el que te encuentras

MODELO PEDAGÓGICO

Punto de partida : Condiciona el diseño instruccional

¿Cuál es el perfil del egresado?

¿es de tendencia más humanística o más de ciencias exactas o tecnológicas?

¿o más bien promociona un perfil de egresado global, que esté preparado para las exigencias de la sociedad del conocimiento en constante cambio?

Modelo pedagógico

​¿Cuál es el modelo pedagógico de mi institución educativa?

Open Ended

​¿Cuál es el modelo pedagógico de mi institución educativa?

(los valores, tipo de perfil, en qué hace énfasis)

DISEÑO INSTRUCCIONAL

¿Qué es? ¿En qué consiste?

Planificar los recursos de aprendizaje

Diseño instruccional​

¿Qué entiendes por diseño Instruccional?(May23_9110) - Google Jamboard

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​Diseño instruccional es la organización de los elementos que empleamos a la hora de planificar la enseñanza.

​

Some text here about the topic of discussion

Objetivos

Diseño Instruccional

Independientemente de la naturaleza, el diseñador de contenidos debe cuidar que los contenidos sean atractivos, adaptados al formato web, que aprovechen los recursos multimedia y la hipertextualidad.

​

​Contenidos

​

​

Diseño Instruccional

​Pueden ser declarativos, históricos, o procedimentales: implican explicación y conocimiento de procesos y procedimientos; o dirigidos a afectar las actitudes y valores: involucran procesos reflexivos o comportamentales.

Actividades

Diseño Instruccional

​¿Has pensado si las actividades planteadas a los estudiantes constituyen un reto a sus habilidades?,

¿Es fácil que se puedan copiar las respuestas a las actividades?,

¿Implican procesos cognitivos de orden superior?

Actividades

Diseño Instruccional

Multiple Choice

El tipo de actividades a presentar al estudiante lo define

• El profesor

• El modelo pedagógico

• Los objetivos de la asignatura

Multiple Select

En la educación en línea las actividades más adecuadas son

(marque todas las correctas)

• Trabajos de proyectos

• Trabajos colaborativos

• Presentaciones orales

• Test y ejercicios basados en casos

• Quizz gamificado

Recursos

Diseño Instruccional

Mind Mapping Software: Mind Maps | MindMeister

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Evaluación

Diseño Instruccional

​Tipos de evaluación: según momento y finalidad

​Según quien la realiza:

Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación​

Home

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​Modelos de diseño instruccional: ADDIE

​Modelos de diseño instruccional: ASSURE

​Modelos de diseño instruccional: R. Gagné

Los 9 eventos de instrucción de Gagné

​1. Llamar la atención del estudiante

2. Comunicar los objetivos.

3. Basarse en los conocimientos previos.

4. Presentar los contenidos.

5. Guiar el aprendizaje.

6. Mostrar lo que se aprende.

7. Retroalimentar la experiencia.

8. Evaluar.

9. Mejorar la retención de los contenidos.

​¿Cómo mejorar el aprendizaje de mis alumnos? El diseño de instrucción de Robert Gagné te puede ayudar

Home

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Poll

¿Has utilizado alguno de estos modelos de Diseño Instruccional para crear tus cursos online?

• Si

• No

• No los conocía pero consideraba todos o la mayoría de los elementos

Poll

¿Crees que de ahora en adelante te puedan resultar de utilidad para mejorar el diseño de tus cursos online?

• Si

• No

• Lo voy a considerar

Protección de los derechos de creación

​

​

Propiedad Intelectual y derechos de autor en el sistema universitario

​

en el rol de estudiantes…

​

Una reflexión inicial

​

Poll

¿Has copiado en alguna ocasión algún material (textual, fotografía, imágenes, videos, etc.) sin citar la fuente?

• Si

• No

• Siempre lo omitía

Poll

¿Hemos citado siempre correctamente a los autores consultados?

• Si

• No

• No siempre

en el rol de profesores…

​

Una reflexión inicial

​

Poll

¿Hemos copiado algún material sin citar correctamente a los autores consultados?

• A veces

• Nunca

• Siempre

  (no le doy importancia)

Poll

Las imágenes que utilizamos en nuestras presentaciones, ¿están libres de derechos de uso?

• Si

• A veces

• No lo sé

  (no le doy importancia)

​Proteger tu trabajo intelectual

Home

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• Viper

• Turnitin

• Paper Rater

• ​Plagium

• Plagiarism Checker

• Dupli Checker

​Herramientas para detección de plagio

​Más relacionado con la evaluación que con la creación de contenido

​

Secuenciación

Diseño Instruccional

​Temporalizar la docencia

Multiple Select

Para proteger la propiedad intelectual y derechos de autor en el sistema universitario lo más recomendado es:

• Informar a todos que la obra le pertenece solo al autor

• Agregar Licencias Creative Commons a las obras

• Usar y fomentar el buen uso de las normas de citas y referencias

• Mantener un sistema de vigilancia anti robo de la propiedad intelectual

Poll

Los mejores recursos para la creación de contenido en los entornos online y de mayor accesibilidad a los estudiantes

• Las plataformas educativas

• Los blog del docente

• Los canales de vídeos

• Las redes sociales

Multiple Choice

Captar la atención, Comunicar los objetivos,

Activar los conocimientos previos son partes del modelo instruccional:

• ASSURE

• Robert Gagné

• ADDIPE

• Pedagógico

Poll

El uso de Quizizz Lesson para una clase online me ha resultado

• Muy positiva

• Motivadora

• Estresante

• No la usaría

• La voy a usar

​(Conjunto de valores/ perfil de egreso..)​

Contexto

Influencia en el diseño instruccional​

​

​​Modelo pedagógico

​

​Objetivos

Contenidos

Actividades (metodología)

Recursos

Evaluación​

(Secuenciación)​

​ADDIE

ASSURE

9 Momentos de R.Gagné​ (metodologías activas)

​Uso de Licencias CC

Citas y Referencias

Usar los REA -OER​

​​Diseño Instruccional

​

​​Modelos de diseño Instruccional

​

Propiedad intelectual y derechos de autor universitario

​

Open Ended

2 cosas que más gustaron de esta clase

Open Ended

2 cosas que menos gustaron y sugiero mejorar