
Persecusión
Presentation
•
Social Studies
•
10th Grade
•
Hard
Gabriel Romero
FREE Resource
12 Slides • 0 Questions
1
6.53
EL NAZISMO: LA PERSECUCIÓN
Y EL EXTERMINIO DE DIVERSOS
GRUPOS SOCIALES Y ÉTNICOS
DURANTE LA SEGUNDA
GUERRA MUNDIAL Y LA
EXISTENCIA O NO DE
CONDICIONES SIMILARES EN
LA ACTUALIDAD.
2
2
3
JUDÍOS Y PROPAGANDA NAZI
3
4
DEFINICIONES IMPORTANTES.
El antisemitismo, en sentido amplio del término, hace referencia a la hostilidad hacia los judíos basada en una
combinación de prejuicios de tipo religioso, racial, cultural y étnico. En sentido restringido, el antisemitismo es una forma
específica de racismo pues se refiere a la hostilidad hacia los judíos, definidos como una raza, concepción moderna que
habría surgido a mediados del siglo XIX, diferenciándose así del antijudaísmo —la hostilidad a los judíos definidos como
grupo religioso.
El Nazismo, es la ideología del régimen que gobernó Alemania de 1933 a 1945 con la llegada al poder del Partido
Nacionalsocialista Obrero Alemán de Adolf Hitler. El nazismo es una forma de fascismo que demostró un rechazo
ideológico hacia el marxismo, la democracia liberal y el sistema parlamentario. También, incorporó un ferviente
antisemitismo, el racismo científico y la eugenesia en su credo.
4
5
PREGUNTA
Respecto al vídeo anterior y las definiciones
presentadas:
¿Cree usted que el odio hacia los judíos es cuestión
exclusivamente del pasado?
¿Ha escuchado usted de actos de antisemitismo en pleno
siglo. XXI?
1/7/20XX
5
6
BASE IDEOLÓGICA: “MI LUCHA”
Construcción
sencilla y rápida
Crea espacios para
las interacciones
de la comunidad
Reduce la huella
de carbono
1/07/20XX
Título de la presentación de lanzamiento
6
7
CARACTERÍSTICAS RACIALES DE LA
IDEOLOGÍA NAZI.
•Sostenía ideas racistas que pretendían la superioridad de la raza aria y la inferioridad de todas las demás.
•Culto de la fuerza y condujo a la eliminación de las minorías étnicas y a la implementación de métodos de control reproductivo para «perfeccionar»
la raza aria.
•Defendió el pangermanismo, que fomentaba la unión política y cultural de todos los pueblos de origen germánico.
•Creía que las características, actitudes, habilidades y comportamientos de una persona estaban determinados por su presunta constitución racial.
•Desde el punto de vista de Hitler, todos los grupos, razas o pueblos (usaba esos términos indistintamente) poseían rasgos inherentes e inmutables
que se transmitían de generación en generación.
•Ningún individuo podía superar las cualidades innatas de la raza.
•Toda la historia humana podía explicarse en términos de la lucha de razas.
7
8
OTROS GRUPOS PERSEGUIDOS
El concepto ideológico de raza de los nazis, si bien clasificaba a los judíos como el “enemigo” prioritario, también señalaba a otros
grupos para la persecución, el encarcelamiento y la aniquilación. Esos grupos comprendían:
Romaníes
Gitanos
Discapacitados
Polacos
Prisioneros de guerra soviéticos
Afroalemanes
Marxistas
Testigos de Jehová
Homosexuales
Presuntos antisociales, ya sea porque se oponían conscientemente
al régimen nazi o porque algún aspecto de su comportamiento
no se ajustaba a las percepciones nazis de las normas sociales.
8
9
ANTISEMITISMO HOY.
9
10
ACTIVIDAD.
Apoyándose en los vídeo y también en
la presentación del docente, usted
realizará en su cuaderno un texto tipo
“ensayo” (prosa) de una a dos páginas
de extensión, en el cual se aborde las
principales causas de la prevalencia de
la persecución de minorías en la
actualidad, sus similitudes o
diferencias con las persecuciones del
siglo XX y la manera que podemos
evitar este tipo de actos en pleno
2022.
Este texto será trabajado
progresivamente a lo largo
de los dos bloques
semanales (4 lecciones).
- Material didáctico complementario.
Notas periodísticas de la Deutsche Welle
y NY Times suministradas por el profesor,
tanto en formato físico (fotocopias) como
digital (Google drive y enlaces).
- Links: https://www.dw.com/es/el-
antisemitismo-en-el-siglo-xxi/a-1184609
https://www.nytimes.com/es/2019
/04/05/espanol/antisemitismo-
europa-derecha-islam.html
10
11
“TODESFUGE” - FUGA
DE LA MUERTE
1/07/20XX
11
Es un poema del autor Paul Celan, el cual se inspira
en las propias vivencias del autor como un ciudadano
europeo que vivió el holocausto en carne propia.
- Link:
https://circulodepoesia.com/2020/11/centenario-de-
paul-celan-fuga-de-muerte-traduccion-y-anotacion-
musical-de-roberto-amezquita/
12
MUCHAS
GRACIAS
12
6.53
EL NAZISMO: LA PERSECUCIÓN
Y EL EXTERMINIO DE DIVERSOS
GRUPOS SOCIALES Y ÉTNICOS
DURANTE LA SEGUNDA
GUERRA MUNDIAL Y LA
EXISTENCIA O NO DE
CONDICIONES SIMILARES EN
LA ACTUALIDAD.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 12
SLIDE
Similar Resources on Wayground
10 questions
sociologia
Presentation
•
10th Grade
10 questions
La política
Presentation
•
10th Grade
8 questions
MI_U2_Fuentes primarias, secundarias y terciarias
Presentation
•
KG
7 questions
Sistema Escalonado
Presentation
•
10th Grade
9 questions
Disciplinas relacionadas con la administracion
Presentation
•
10th Grade
10 questions
América Latina y la Guerra Fría
Presentation
•
10th Grade
8 questions
Ley 337
Presentation
•
10th Grade
9 questions
Clase 4: Conocimiento de las Ciencias Sociales 149
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade