

Школьный Квиз
Presentation
•
Biology
•
University
•
Practice Problem
•
Medium
Lis kun
Used 1+ times
FREE Resource
9 Slides • 44 Questions
1
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРЕДСТАВЛЯЕТ.
"ЭКОКВИЗ"
2
Наше место в мире
3
Multiple Choice
1.Согласно древнегреческой легенде, какие боги участвовали в создании Млечного Пути?
1) Афина и Арес
2) Зевс и Гера
3) Дионис и Аполлон
4
Multiple Choice
2. Земля вращается вокруг Солнца
1) По часовой стрелке
2) Против часовой стрелки
3) Земля не вращается
5
Multiple Choice
3. Каково значение озонового слоя Земли?
1) защищает планету от нападения инопланетян
2) защищает живые организмы от губительного излучения
3) предохраняет планету от переохлаждения
6
Multiple Choice
4. На нашей планете представлены несколько сред жизни:
1) океаны и материки
2) литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфера
3) вода и суша
4) водная, наземно-воздушная, почва и живой организм
7
Multiple Choice
5. Какой цветок в переводе на русский язык означает «звезда»?
1) Астра
2) Космея
3) Цинния
8
Multiple Choice
6. Космическое тело, упавшее на поверхность Земли, называется
1) Метеорит
2) Метеор
3) Астероид
9
То,
что нас окружает
10
Multiple Choice
7. Наука, изучающая взаимодействия живых организмов, между собой и средой обитания
1) Экология
2) Биология
3) Анатомия
4) Зоология
5) Ботаника
11
Multiple Choice
8. Вблизи микрорайона с жилыми домами спланирована автостоянка, которая будет вплотную граничить с подъездами к домам, с тротуарами и детскими площадками для игр и прогулок.
Какое из последствий будет самым негативным для природы?
1. Автомашины загрязняют воздух угарным газом, оксидами серы и азота, альдегидами, углеводородами, аэрозолями свинца, соединениями мышьяка.
2. Повышается транспортная нагрузка на дороги – подъезды к жилым домам, что повышает во много раз угрозу травматизма жителей.
3. Дети на прогулках получат не оздоровление организма, а наоборот снижение устойчивости иммунной системы и возможность развития других серьезных заболеваний.
4. Усиливается шумовое загрязнение, особенно в утренние и вечерние часы.
12
Multiple Choice
9) Южно-американская лягушка имеет яркий цвет кожи. О чем предупреждает такая окраска?
1) Лягушка привлекает к себе жертв.
2) Лягушка маскируется.
4) Лягушка ядовита.
13
Multiple Choice
10. Химические элементы, входящие в состав живых организмов называются:
1) биогенами;
2) канцерогенами;
3) мутагенами.
14
Multiple Choice
11. Теплокровность животных и разнообразные формы тела характерны для обитателей:
1) наземно-воздушной среды;
2) почвы;
3) живого организма;
4) водной среды.
15
Multiple Choice
12. К невозобновимым природным ресурсам относятся:
1) солнечная энергия;
2) уголь, нефть.
16
Multiple Choice
13. К возобновимым природным ресурсам относятся:
1) почва
2) живые организмы
17
Multiple Choice
14. Определите правильно составленную пастбищную цепь питания:
1) леопард - газель - трава;
2) клевер - заяц - орел - лягушка;
3) перегной - дождевой червь - землеройка - горностай;
4) трава - зеленый кузнечик - лягушка - уж.
18
Multiple Choice
15. Какую птицу принято считать символом мудрости?
19
То, что нельзя исправить
20
Multiple Choice
16) Сколько лет разлагается пластиковая трубочка для напитков?
1) 300
2) 120
3) 200
21
Multiple Choice
17) У этой книги разноцветные страницы. На её Чёрных страницах виды, которые навсегда исчезли с лица Земли. Как называется эта книга?
1) Черная
2) Белая
3) Красная
4) Зеленая
22
Multiple Choice
18. РЕШИ ЗАДАЧУ: Бумага, брошенная вами в лесу, будет лежать 2 года. Консервная банка – в 15 раз дольше, а полиэтиленовый пакет – на 100 лет больше консервной банки. Сколько лет пролежит в лесу брошенный полиэтиленовый пакет?
1) 30 лет
2) 130 лет
3) 160 лет
23
Multiple Choice
19. Бывает ли кислотный снег?
1) да
2) нет
24
Multiple Choice
20. Основной причиной выпадения кислотных дождей является:
1) попадание в воздух оксидов серы и азота — отходов сгорания любого
ископаемого топлива, особенно низкосортного угля и мазута;
2)попадание в воздух оксидов фосфора и углерода — отходов сгорания
любого вида топлива, особенно сланцев и торфа;
3) попадание в воздух большого количества хлора;
4) попадание в воздух пыли, содержащей частицы металлов.
25
Multiple Choice
21. Загрязнение окружающей природной среды – это
1) ухудшение здоровья населения
2) деградация экосистем
3) изменение свойств среды в результате поступления вредных веществ
26
Multiple Choice
22. Вредные выбросы оказывают влияние:
1) только на те регионы, где появилось загрязнение
2) на близлежащие регионы
3) даже на территории, удаленные от места, где загрязнение "увидело свет”
27
Multiple Choice
23. Процесс повышения роли городов, в развитии общества:
1) урбанизация
2) эмиграция
3) миграция
28
Multiple Choice
24. Основной причиной быстрого истощения ресурсов Земли, дефицита пищи и воды является
1) загрязнение океанов
2) Быстрый рост населения планеты
3) высокие темпы развития металлургии
29
Multiple Choice
25. Современный экологический кризис на Земле связан с такими процессами, как:
1) чрезмерный охотничий и рыбный промыслы;
2) глобальное загрязнение среды, снижение надежности экосистем, а
также изменения в биосфере;
3) почти полное исчерпание всех возможных природных ресурсов;
4) перепроизводство товаров, машин и недостаток сырья.
30
Multiple Choice
26. Одной из глобальных проблем человечества является сокращение лесов, идущее быстрыми темпами. Основной причиной этого процесса считают:
1) вырубку лесов для освобождения площадей под города, заводы и дороги;
2) подсечно-огневую систему земледелия, использование древесины в качестве топлива;
3) изготовление мебели, постройку домов;
4) получение спирта, живицы и других производных древесины.
31
Multiple Choice
27.Основной первопричиной глобального опустынивания является:
1) сокращение площади лесов;
2) уменьшение количества осадков;
3) изменение климата;
4)уменьшение количества воды на Земле
32
Multiple Choice
28. К ним относят стиральный порошок, мыло, шампунь. Они являются серьезными загрязнителями воды и почвы. Они изменяют поверхностное натяжение воды, нарушая жизнедеятельность многих организмов, которые обитают на границе раздела воды и воздуха. Попадая в водоемы, они затрудняют доступ кислорода. Они губительно действуют на икру рыб и развитие земноводных. Фосфор, которым они так богаты, способствует росту водорослей (вода цветет). Они трудно разлагаются в природной среде. Что это за вещества?
1) Синтетические поверхностно-активные вещества
2) Пестициды
3) Поллютанты
4) Ксенобиотики
33
Влияние СПАВ на природу
Попадание в воду полифосфатов в составе СПАВ является причиной эвтрофикации водоемов. Как следствие, это может привести к «цветению» воды, зарастанию прибрежной зоны, уменьшению прозрачности и содержания кислорода в воде, заморам гидробионтов. При попадании СПАВ в водоем поверхностная пленка воды под их воздействием начинает рваться, и организмы, живущие на этой пленке, тонут. СПАВ обладают высокой пенообразующей способность. Скопление пены образуется в местах медленного течения воды, что приводит к резкому снижению концентрации кислорода и гибели обитателей вод.
34
Негативное действие пестицидов на живые организмы и окружающую среду
• изменяют состав микрофлоры почв;
• подавляют одни виды и стимулируют развитие других;
• уменьшают биологическую продуктивность фитоценозов;
• изменяют плодородие почвы.
• нарушение обмена веществ, угнетение роста и развития, гибель растений;
• повреждения (ожоги) растений.
• вызывают гибель планктона
• уменьшают видовое разнообразие животного мира
• снижают численность «полезных» птиц и насекомых
35
36
37
Multiple Choice
29. Вещества, вызывающие повышенную чувствительность организма к воздействию факторов внешней среды:
1). Токсины
2). Аллергены;
3). Канцерогены
38
Multiple Choice
30. Загрязнитель окружающей среды ртуть
1) входит в состав смога, а также усиливает размножение водной растительности;
2) является самой частой причиной загрязнения воды в реках и озерах:
3) отрицательно воздействует на нервную систему;
4) действует на синтез и работу ферментов, а также обмен веществ в живых клетках.
39
Multiple Choice
31. Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляют:
1) пластмасса
2) стекло
3) металл
4) пищевые подходы
40
Multiple Choice
32. Экологический кризис является:
1) закономерным этапом эволюции биосферы;
2) результатом непродуманной антропогенной деятельности;
3) результатом проявления вида Homo sapiens;
4) все ответы верны.
41
Мероприятия по спасению
42
Multiple Choice
33. Различные мероприятия, проводимые весной и призванные побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде на планете Земля проходят в рамках..
1) Дня защиты экологической безопасности.
2) Дня Земли
3) День сохранения нашей планеты.
43
Multiple Choice
34) 22 апреля ежегодно отмечается
1) День защиты животных
День Земли
Конференция школьников биологического факультета ЧелГУ
44
Multiple Choice
35. Что по традиции звучит в разных странах в День Земли?
1) Скрипка Свободы.
2) Орган Мира.
3) Колокол Мира
45
Multiple Choice
36. Как проводится во всем мире Час земли?
1) Выключение света на час
2) Выключение воды на час.
3) Отказ от автомобилей на час.
46
Multiple Choice
37. Какая греческая буква является символом Дня Земли?
1) Тета Θ
2) Омега Ω
3) Пси Ψ
47
Multiple Choice
38. Какого цвета контейнер для разделения мусора предназначенный для картона?
1) Синий
2) Зеленый
3) Желтый
48
Multiple Choice
39. Какое из этих слов означает «многократное возвращение»:
1) рециркуляция
2) регулирование
3) резервирование
49
Multiple Choice
40. Каким из этих способов можно воспрепятствовать глобальному потеплению:
1) выращиванием лесов
2) сжиганием природного топлива
3) строительством оранжерей
50
Multiple Choice
41. Прежде чем начать утилизацию отходов, их необходимо:
1) рассортировать
2) собрать в одном месте
3) раскрошить.
51
Multiple Choice
42. На рисунке представлен
1) Знак переработки отходов
2) Знак, предупреждающий что мусор нельзя переработать
52
Multiple Choice
43. Особо охраняемая природная территория на которой полностью исключаются все формы хозяйственной деятельности, называется:
1) заповедник
2) заказник
3) национальный парк
4) памятник природы
53
Multiple Choice
44. Признаки экоцентрического экологического сознания
1) высшую ценность представляет человек;
2) высшую ценность представляет гармоничное развитие человека и природы
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРЕДСТАВЛЯЕТ.
"ЭКОКВИЗ"
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 53
SLIDE
Similar Resources on Wayground
50 questions
Ujian Microsoft Word 2025
Presentation
•
University
47 questions
POLA HEREDITAS 2
Presentation
•
12th Grade
47 questions
Week7-Revision about days, date, time
Presentation
•
University
51 questions
Abdominal Imaging 4th year
Presentation
•
University
48 questions
La sobriété numérique
Presentation
•
KG
49 questions
Usaha dan Energi
Presentation
•
University
48 questions
Chapter 5 Study Guide
Presentation
•
University
45 questions
Module 2 - Purposive Comm.
Presentation
•
University
Popular Resources on Wayground
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
“What is the question asking??” Grades 6-8
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
34 questions
STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
“What is the question asking??” English I-II
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
47 questions
8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!
Quiz
•
8th Grade