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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL ESTUDO ORIENTADO 1º ANO

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL ESTUDO ORIENTADO 1º ANO

Assessment

Presentation

Biology

10th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Prof. Eliane

Used 5+ times

FREE Resource

39 Slides • 18 Questions

1

​AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1º ANO

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2

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3

​ARTE
IMPRESSIONISMO

É um movimento artístico que surgiu na França no final do século XIX e que mudou a forma como muitas pessoas pensam sobre a arte.

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4

O Impressionismo é caracterizado por uma abordagem mais livre e solta na pintura, com pinceladas rápidas e cores brilhantes. Os artistas impressionistas tentavam capturar a sensação de um momento ou de uma cena, em vez de fazer uma representação precisa da realidade.

5

Multiple Choice

Question image

Não é uma característica do movimento impressionista:

1

Pinceladas rápidas

2

Reação ao modo tradicional de se fazer arte

3

experimentações com a luz

4

rigor acadêmico

6

​EXPRESSIONISMO

O expressionismo é uma linguagem artística que surgiu no início do século XX, na Alemanha. Ele se caracteriza por retratar as emoções e sentimentos dos artistas, que muitas vezes eram pessimistas e angustiantes.

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7

As obras expressionistas são marcadas por cores fortes e vibrantes, que contrastam com as sombras e os tons escuros. As formas são distorcidas e exageradas, o que dá um ar dramático e perturbador às obras.

Os temas retratados muitas vezes eram relacionados à vida urbana, com suas tensões e angústias.

8

Drag and Drop

foi um grupo de artistas expressionistas alemães que buscavam uma arte mais autêntica e emocional.​ ​


foi um movimento artístico de vanguarda que buscava a espiritualidade e a universalidade na arte.​ ​
Drag these tiles and drop them in the correct blank above
DIE BRUCKE
DER BLAUER REITER

9

​BIOLOGIA

Nossos hábitos alimentares interferem no funcionamento do nosso organismo. Nesse sentido, podem promover a saúde e a qualidade de vida e o aparecimento de doenças.

Uma alimentação saudável contém nutrientes variados que o corpo necessita, em doses adequadas a cada organismo.

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10

Como ter uma alimentação saudável?

  • Dê preferência aos alimentos naturais e integrais.

  • Alimente-se devagar.

  • Evite comer em frente à televisão ou celular.

  • Evite frituras, corantes, sal e açúcar em excesso.

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11

Multiple Choice

Question image

Alimentos saudáveis são importantes para o corpo humano. Uma alimentação saudável deve incluir:

1
Alimentos ricos em gordura saturada, alimentos ricos em açúcar, alimentos com conservantes
2
Fast food, alimentos processados, alimentos industrializados
3
Frutas, legumes, grãos integrais, proteínas magras e gorduras saudáveis
4
Doces, frituras, refrigerantes

12

ABIOGÊNESE

É a ideia da geração espontânea e explicava a origem da vida a partir da matéria bruta, matéria orgânica em decomposição ou putrefação. Esta concepção foi defendida por  John Needham, Félix Pouchet e Henry Bastian.

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13

Biogênese

Consiste na teoria atualmente aceita que explica a origem dos seres vivos, sendo estes apenas possíveis de existir a partir da reprodução de outros organismos vivos. Em suma, a vida somente é originada onde há uma forma de vida pré-existente.

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14

Multiple Choice

Question image

Receita de Jean Baptiste Van Helmont, séc. XVII: Colocar uma camisa suja de suor e um pouco de germe de trigo em um canto escuro e sossegado. O suor funciona como ‘princípio ativo’ e dentro de 21 dias, a partir da camisa e do trigo, nascerão vários camundongos. O texto acima exemplifica :

1
Teoria da relatividade
2
Teoria da gravidade
3
Teoria da geração espontânea
4
Teoria da evolução

15

​FÍSICA

Durante o mês de março.

Jaime, afoito, liga para Dr. Brown.

Jaime: Preciso urgentemente que você me permita utilizar o telescópio da universidade. Vai ter Superlua e quero ver se consigo observar os materiais abandonados pela aterrizagem das missões lunares.

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16

Dr Brown: Temos duas coisas a considerar. Primeiro, você está ansioso demais, a Superlua será somente em agosto. Em segundo, o telescópio mais poderoso da Terra talvez só conseguiria ver algo como se fosse um píxel de uma foto se fosse maior que um campo de futebol. E este telescópio não é de nossa universidade.

Jaime: Mas, a Superlua não é a aproximação entre a Terra e Lua? O que causa este fenômeno?

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17

Multiple Choice

Nos slides anteriores, Jaime perguntou o que causa a Superlua. Dr. Brown confirmou que este fenômeno é resultado de uma diminuição da distância entre a Terra e Lua e respondeu que isto ocorre por características da órbita explicadas pela(s):

1

Leis de Ohm.

2

Leis de Kepler.

3

Leis da termodinâmica.

4

Lei do Movimento Circular Uniforme.

18

Dr. Brown: Sabia que a lei das órbitas ajudou a descobrir a velocidade da luz? Em 1675 o astrônomo Ole Rømer percebeu que havia uma diferença no tempo que a lua Io, de Júpiter, se ocultava atrás do planeta. Isso acontecia devido à posição que a Terra estava em sua órbita.

Jaime: Mesmo com a luz andando em trajeto retilíneo?

O experiente cientista tira uma folha, para mostrar as diferenças nas medições, e faz o mesmo desenho feito por Rømer. Fotografa e o envia para Jaime.

19

Dr. Brown: Hipoteticamente, considere que a Terra estava na posição H quando Galileu fez as suas medições e, em uma das medições de Rømer, imagine que a Terra estava próximo da posição E. Rømer notou 16 minutos de diferença entre as observações feitas nos pontos E e H. Na época a gente ainda não sabia a distância da Terra até o Sol, mas hoje sabemos, que é cerca de 150 milhões de quilômetros.

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20

Multiple Choice

Question image

“Imagine que você pegue dois relógios. Os dois estão sincronizados, um deles fica na posição H, mas o outro você afasta até 300 milhões de quilômetros, na posição E. Essa diferença de distância, a luz leva 16,7 minutos para percorrer, então, mesmo estando sincronizados, enxergaríamos um atraso de 16 minutos no relógio mais afastado de Júpiter".

Adaptado de <https://olhardigital.com.br/2022/06/27/colunistas/como-foi-medida-a-velocidade-da-luz/>. Acesso em 23 de março de 2024.

Com base nestas informações, é correto dizer que:

1

A velocidade da luz é cerca de 299.700 km/s.

2

A velocidade da luz é cerca de 300.00 km/h.

3

A velocidade da luz é cerca de 17.964.071,00 km/h.

4

A velocidade da luz é cerca de 17.964.071,86 km/s.

21

​FILOSOFIA

Contexto histórico para o desenvolvimento da filosofia na Grécia

A princípio, a Grécia antiga era organizada segundo o modelo aristocrático, em que o mito e a filiação à terra natal determinavam o poder da aristocracia. Mas uma série de eventos levaram a uma nova maneira de pensar e explicar o mundo, resultando na Filosofia.

O aumento da vida comercial e da produção artesanal da economia se tornou mais igualitária, diminuindo a força política da aristocracia agrícola.

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22

O que é Filosofia?

A Filosofia estuda a existência humana e o saber por meio da análise racional. Do grego, o termo filosofia significa “amor ao conhecimento”.

Os temas abordados pela filosofia são: a existência e a mente humana, o saber, a verdade, os valores morais, a linguagem, etc.

O filósofo é considerado um sábio, que reflete sobre essas questões e busca o conhecimento através da filosofia.

A filosofia possui várias correntes e pensamentos: filosofia cristã, política, ontológica, cosmológica, ética, empírica, metafísica, epistemológica, etc.

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23

Multiple Choice

Dentre os fatores históricos que contribuíram para o surgimento da filosofia na Grécia antiga, proporcionando a desmistificação de alguns lugares antes habitados por seres míticos; ​contribuindo para desenvolvimento do pensamento abstrato; ​ ​ fazendo com que imagens míticas caíssem em desuso e​ onde os cidadãos defendiam suas ideias com argumentos racional, estão:

1

Escrita Alfabética, o Desenvolvimento das Leis Escritas, Pensamento Democrático, Viagens marítimas, Uso da Moeda.

2

Escrita Hieróglifos, Leis dos Nobres, Artesanato e Escambo.

3

Escrita Alfabética, Leis dos Sacerdotes, Artesanato e Uso da Moeda.

4

Escrita Cuneiforme, Leis Escritas, Viagens Marítimas, Escambo e Uso da Moeda.

24

Características e Funções dos mitos.

Dar sentido à existência humana está entre as principais funções dos Mitos. A genealogia e hierarquia dos deuses e semideuses foram reunidas e compiladas na Teogonia, do poeta grego Hesíodo e que traz explicações sobre a origem do mundo e de todas as coisas a partir dos deuses do Olimpo.

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25

Os mitos gregos eram verdades indiscutíveis, que surgiram da intuição compreensiva da realidade, expressavam mistério e possuíam natureza sobrenatural.

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26

Multiple Choice

A narrativa mítica possui o objetivo de explicar a origem de tudo aquilo que existe e é considerado importante para um determinado povo. O mito organiza as relações sociais, de modo a legitimar e determinar um sistema complexo de permissões e proibições. Sobe isso, qual a função do mito de Ícaro?

1

Mostrar que devemos viver a vida sem refletir, afinal ela é curta.

2

Mostrar que devemos cuidar com os excessos na vida; lembrar que somos mortais; e que precisamos de autoconhecimento.

3

Mostrar que devemos ter receio de tudo na vida, que mesmo sendo curta não precisa ser vivida.

27

​GEOGRAFIA

Origem do Universo e Tempo Geológico

O Universo surgiu do Big Bang, seguido de uma expansão que gerou galáxias, estrelas e planetas, incluindo a Terra.

O tempo geológico estuda a história do planeta, desde a sua formação até os dias atuais, considerando processos naturais e a evolução dos seres vivos.

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28

A Terra se formou a partir de uma nuvem de gás e poeira que se agregou por gravidade, seguida de processos como vulcanismo, terremotos e

tectonismo, que moldaram sua superfície e influenciam a distribuição de água, clima e nutrientes necessários para a vida.

29

Multiple Choice

Qual o processo que originou o Universo e qual a idade estimada da Terra? Marque a alternativa correta.

1

Acredita-se que o universo tenha surgido por meio de um evento conhecido como "Big Crunch", e que a Terra tenha uma idade de cerca de 100 milhões de anos.

2

Acredita-se que o universo tenha surgido por meio do Big Bang, um evento que ocorreu há cerca de 13,8 bilhões de anos. Já a idade da Terra é estimada em cerca de 4,5 bilhões de anos, com base em estudos geológicos e astronômicos.

3

A Terra é estimada em ter uma idade de cerca de 2 bilhões de anos, enquanto o universo é considerado como tendo existido desde sempre, sem um evento específico que o tenha originado.

4

A origem do universo é atribuída a um processo conhecido como "Steady State", enquanto a idade da Terra é estimada em cerca de 10 bilhões de anos.

30

Transformação do relevo: Agentes internos e externos

O relevo terrestre é moldado por agentes internos e externos.

31

A exploração desordenada dos recursos naturais pode levar à degradação ambiental e perda de biodiversidade. Por isso, é importante considerar essas transformações e seus impactos para agir de forma consciente e responsável na gestão do nosso planeta.

32

Multiple Choice

Question image

Qual dos seguintes é um agente interno responsável pela formação de montanhas e vulcões? Marque a alternativa correta.

1
erosão eólica
2
atividade sísmica
3
chuvas ácidas
4
movimento das placas tectônicas

33

​HISTÓRIA

Certamente você consegue contar um pouco sobre sua História. Para isso vai precisar lembrar e citar coisas que fazem parte da sua vida e de outras pessoas, como parentes ou amigos.

A História da humanidade também pode ser contada assim, lembrando de acontecimentos de uma ou várias pessoas.

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34

Há mais de 5 mil anos, na Grécia antiga, pessoas como Heródoto passaram a registrar os acontecimentos do passado e do seu presente. Para isso ele foi recolhendo informações e evidências do que via. Heródoto era tão curioso que chegou a fazer várias viagens, inclusive para o Egito!

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35

Multiple Choice

Question image

A História é uma ciência com métodos e técnicas específicas e se dedica a estudar:

1
eventos passados, culturas, sociedades e a evolução da humanidade ao longo do tempo
2
animais atuais e extintos
3
fenômenos naturais
4
tecnologias modernas

36

Heródoto foi muito importante para conhecermos alguns acontecimentos do passado da humanidade. Ele foi um dos primeiros estrangeiros a contar como os egípcios faziam mumificação!!

Percebeu que diferentes povos, em diferentes lugares, têm costumes particulares.

37

O estudo dos seres humanos ao longo do tempo foi criando novas técnicas e métodos de investigação. Para isso, os profissionais da História, os historiadores, agem quase como detetives. Assim como Heródoto, estudam as mais diferentes pessoas em lugares e épocas variados.

38

Multiple Choice

Quando estudamos História estamos lidando com os acontecimentos humanos e precisamos prestar atenção porque:

1
para ignorar o passado e viver apenas no presente
2
porque não tem relevância para o mundo atual
3

há coisas que mudam e outras que permanecem ao longo do tempo.

4

há somente mudanças ao longo do tempo para todas as pessoas.

39

​LÍNGUA PORTUGUESA

Texto 1

A Meta Platforms informou nesta terça-feira (14) que cortará 10 mil empregos, apenas quatro meses depois de demitir 11 mil funcionários, sendo a primeira grande empresa de tecnologia a anunciar uma segunda rodada de demissões em massa.

“Esperamos reduzir o tamanho de nossa equipe em cerca de 10 mil pessoas e fechar cerca de 5 mil funções adicionais abertas que ainda não contratamos”, disse o presidente-executivo Mark Zuckerberg em mensagem à equipe.

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Texto 2

A Meta está planejando mais um processo de demissão em massa que deve afetar milhares de profissionais de recursos humanos, advogados, especialistas financeiros e cargos executivos. As informações são do jornal The Washington Post.

De acordo com a reportagem, a Meta também pretende mover líderes para cargos inferiores. É esperado que os funcionários que sofrerem com as mudanças de cargos peçam demissão.

Com essas mudanças, gerentes que não tiverem seus cargos alterados devem ser responsáveis por um número maior de funcionários.

41

Multiple Choice

Qual a principal diferença entre os Textos 1 e 2 sobre a decisão da Meta Platforms de reduzir sua equipe?

1

O Texto 1 informa o número total de funcionários a serem demitidos, enquanto o Texto 2 descreve as áreas mais afetadas pela redução.

2

O Texto 2 informa o número total de funcionários a serem demitidos, enquanto o Texto 1 descreve as áreas mais afetadas pela redução.

3

O Texto 1 descreve como a empresa planeja reorganizar sua estrutura, enquanto o Texto 2 apresenta a decisão geral de redução da equipe.

4

O Texto 2 descreve como a empresa planeja reorganizar sua estrutura, enquanto o Texto 1 apresenta a decisão geral de redução da equipe.

42

Microsoft constrói supercomputador para alimentar ChatGPT

A Microsoft anunciou que construiu um novo supercomputador para alimentar o ChatGPT. Após investir US$ 1 bilhão na OpenAI em 2019, a empresa quis montar uma máquina de ponta para a startup de pesquisa em IA. Entretanto, conforme relatado pelo site Bloomberg, a companhia não possuía algo que funcionasse para a OpenAI e não havia a certeza de que poderia projetar algo tão grande utilizando seu serviço de nuvem Azure.

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A OpenAI está tentando treinar cada vez mais programas de inteligência artificial (processo chamado machine learning ou aprendizado de máquina) para criar modelos de linguagem. Estes softwares consomem grandes volumes de dados e desenvolvem cada vez mais parâmetros com as variáveis que a IA descobriu através do treinamento e do retreinamento. Ou seja, é necessário um grande poder de processamento em nuvem que seja capaz de fornecer um desempenho alto por um longo período.

44

Multiple Choice

Question image

Depois de ter lido o texto responda: qual é o objetivo da construção do supercomputador pela Microsoft para a OpenAI?

1
Criar um novo jogo de computador
2
Desenvolver um novo sistema operacional
3
Alimentar o ChatGPT
4

Projetar algo tão grande utilizando o serviço de nuvem Azure.

45

MATEMÁTICA

Podemos escrever que ele pensou em um número x e o que ele falou é representado por

x + 10 = 60

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Pensei em um número racional, somei 10 ao número e obtive 60. Em qual número pensei?

46

Equações são igualdades que contêm pelo menos uma letra que representa um ou mais números desconhecidos.

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x + 10 = 60

é chamada de equação.

47

Multiple Choice

Cícero tem um certo valor de dinheiro em sua carteira, representado por x. Ele precisa comprar um presente que custa R$ 60,00 e tem R$ 10,00 na carteira. Quanto Cícero precisa para comprar o presente?

1
R$ 50,00
2

R$ 60,00

3
R$ 30,00
4
R$ 40,00

48

Na regra de três simples, são conhecidos três valores em uma situação-problema e deseja-se determinar o quarto valor.

49

Multiple Choice

Um trem, deslocando-se a uma velocidade média de 400Km/h, faz um determinado percurso em 3 horas. Em quanto tempo faria esse mesmo percurso, se a velocidade utilizada fosse de 480km/h?

1
2.2 horas
2
2.5 horas
3
3.5 horas
4
4 horas

50

51

​QUÍMICA

SUBSTÂNCIAS E MISTURAS
As substâncias e as misturas estão presentes em nosso dia-a-dia, desde o ar que respiramos, o suco de frutas que bebemos, até a roupa que vestimos.

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O que são substâncias e misturas?

Este vídeo, sem áudio, apresenta de modo breve, a definição e a classificação de substâncias e misturas.

53

Multiple Choice

Question image

Sabemos que as misturas homogêneas são diferenciadas das heterogêneas de acordo com o número de fases: misturas homogêneas apresentam uma única fase, porque é impossível distinguir seus componentes a olho nu, enquanto na heterogênea, os componentes são visíveis.

Dentre as opções, qual delas é uma mistura heterogênea com duas fases?

1
Água e óleo
2
Sal e açúcar
3
Água e vinagre
4
Álcool e gasolina

54

ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA

Os estados físicos que a matéria se encontra, são:

  • SÓLIDO

  • LÍQUIDO

  • GASOSO

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55

Esse vídeo sem áudio apresenta a água nos estados sólido, líquido e gasoso, a influência da

temperatura nas mudanças de estado e um gráfico de aquecimento da água ao nível do mar.

56

Multiple Choice

Question image

Qual é o estado físico da matéria entre os pontos de fusão e ebulição?

1
estado plasma
2
estado líquido
3
estado gasoso
4
estado sólido

57

​AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1º ANO

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