sains

MODUL AJAR

Materi : Apa Itu Sains ?

UPTD SPF SMP SATU ATAP NEGERI SERING

“

”

I. INFORMASI UMUM

 Identitas modul

 Kompetensi awal

 Profil pelajar Pancasila : 2 Dimensi

 Sarana dan prasarana : Gambar Ilmuan, Rekaman tentang
ilmuan lokal dan internasional, Buku paket Dan Internet serta
LKPD

 Target peserta didik : Reguler/umum ( tidak ada kesulitan
dalam mencerna materi ), siswa dengan kesulitan belajar
atau memiliki gaya belajar terbatas

 Strategi pembelajaran: metode diskusi, model kooperatif dan
pendekatan berdiferensiasi ( gaya audo visual )

II. KOMPONEN INTI

 Tujuan pembelajaran

Pelajar dapat menyebutkan cabang-cabang ilmu Sains disertai bidang yang

dipelajari dan mengumpulkan serta menyajikan informasi untuk membandingkan dua

ilmuwan/ ahli Sains dengan bidang penelitian yang sama.

 Pemahaman bermakna

 Pertanyaan pemantik: menggunakan Bahasa yang mudah dipahami

 Kegiatan pembelajaran

-Kegiatan awal : kesiapan belajar ( berdoa, mengecek kehadiran
pertanyaan pemantik, tujuan ,asesmen yang akan digunakan, serta
pembagian kelompok

-Kegiatan inti : proses pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan gaya
belajar ( audio, visual dan kinestetik ), pemberian tes formatif

-Penutup : kesimpulan, tes sumatif, refleksi

 Asesmen : diagnostik kognitif, formatif, Sumatif, KKTP

 Pengayaan Dan remedial

 Refleksi guru dan siswa

 Lampiran

-LKPD: Siswa membuat poster tentang ilmuan sains dengan menngunakan
sumber belajar seperti internet sesuai dengan gaya belajar siswa

-Bahan bacaan: buku paket, media internet

-Glosarium dan daftar pustaka

BAHAN PERTIMBANGAN MODUL SELANJUTNYA

Modul ajar di susun sesuai dengan kebutuhan yang membuat siswa nyaman
untuk belajar dan mudah memahami materi yang diajarkan

 Siswa lebih dominan dengan gaya belajar kinestetik

 memberikan asesmen yang sesuai dengan waktunya misalnya jumalah
soal yang tidak terlalu banyak

Terima kasih

Multiple Choice

Satu satuan makhluk hidup disebut ...

• Individu

• Seseorang

• Sejenis