Sesión #1. “Docentes en Constante Crecimiento”

SESIÓN 1
“Docentes en Constante Crecimiento”
Para todo maestro y toda maestra que han despertado nuestra curiosidad para explorar, descubrir y crecer.

LIC. BETZAID SAMANIEGO.

La nueva educación

No podemos olvidar jamás que si queremos enseñar, quienes primero tenemos que estar aprendiendo constantemente somos los maestros.

Poll

¿Cuál es el nivel que laboras actualmente que trabajas actualmenté?

• Educación preescolar

• Educación primaria

• Educación secundaria

• Educación media superior.

• Educación superior.

Draw

¿Por qué elegí ser maestro?

INVITACIÓN A SER MAESTRO

Es nuestra obligación convertirlos en ciudadanos globales, prepararlos para los retos que la vida les presentará.4
Los maestros llevamos unas gafas mágicas que olvidamos quitarnos a veces.

Nuestra visión de la educación, de los niños y del mundo en general, suele ser excesivamente didáctica. Nos parece que todo ha de estar enfocado para enseñar cosas a los niños. Y es así, pero tampoco hemos de forzarlo. En la infancia aprendemos por curiosidad, una curiosidad innata que nos acompaña a lo largo de nuestra vida, pero que muchos dejan de lado conforme crecen.
Un maestro no solo se forma en los cursos homologados por no-sé-quién. Un maestro, una maestra debe atesorar en su interior una máquina de búsqueda repleta de preguntas: por qué, cómo es posible, de dónde, cuánto…
¿Y por qué no aprender con los alumnos, es decir, que sean ellos quienes nos enseñen a nosotros?

Word Cloud

Viaja en el tiempo y recuerda que aprendizajé te dejó una maestra.

LA INFLUENCIA DE LOS MAESTROS

La recompensa de ser maestr@

Cada día, en cada clase, se cultivan sueños, se alimentan mentes curiosas y se construyen futuros brillantes. La verdadera recompensa es saber que has dejado una huella indeleble en el corazón y la mente de aquellos a quienes has enseñado, y que tu influencia positiva continuará resonando a través de las generaciones.

SALIR DE UNO MISMO Y HACERSE PREGUNTAS

¿Cómo debería ser un maestro ideal?

Una palabra que está indisolublemente asociada a la profesión de educador es «vocación». Esto dice la RAE, de la palabra vocación: (Del lat. , acción de llamar.)
1. f. Inspiración con que Dios llama a algún estado, especialmente al de religión.
2. f. Advocación.
3. f. coloq. Inclinación a cualquier estado, profesión o carrera.
4. f. ant. Convocación, llamamiento.

Entonces no solo se trata de una cuestión de vocación. Digamos que para mí la palabra clave es actitud. Cada día soy consciente de que no puedo ser un maestro sin pasión, y con ella he de intentar contagiar lo máximo posible a mis estudiantes: una actitud positiva, actitud de esfuerzo, de ilusión por lo que hago. Y aprender de ellos también. Encontraremos piedras en el camino, hagámonos a la idea, pero compartir el mundo de los niños nos ayuda a entender que nada es imposible.

La nueva educación

Encontraremos piedras en el camino, pero compartir el mundo de los niños nos ayuda a entender que nada es imposible

Un maestro debe...

• Invitar al compromiso social de los alumnos: hacerles conscientes de que ellos pueden hacer un mundo mejor.

• Estimular el respeto al medio y a los seres que lo comparten con nosotros.

• Tener autoconocimiento. No puedes enseñar a un niño si no te conoces a ti mismo.

• Estimular cada día la creatividad y la curiosidad, así que ha de ser curioso y creativo.

• Aprender a gestionar sus emociones y así podrá guiar a los alumnos para que sepan gestionar las suyas.

• Contagiar actitud. Será ejemplo para cientos de niños. Trabajar conjuntamente con niños, padres y madres y administraciones locales.

• Ser un individuo tecnológico. A estas alturas nadie debería dudarlo. Tener la mente abierta y estar preparado para encontrar cosas maravillosas a su alrededor.

Word Cloud

Un alumno debe...

Open Ended

Un padre de familia debe...

Un recorte jamás hará que la educación en nuestro país mejore.

Sin embargo, y por difícil que resulte, un maestro o una maestra no deben permitirse jamás sentirse quemados: no, al menos, cuando traspasan la puerta de su aula. No podemos olvidar que trabajamos con niños y que somos su modelo.

Yo también me he sentido frustrado en ocasiones, pero entrar en el aula es un bálsamo para mí.

No podemos olvidar que trabajamos con niños y que somos su modelo.

La nueva educación.

La actitud lo que marca la diferencia en una profesión tan valiosa como la nuestra. Contagiemos una actitud positiva aunque a veces eso signifique navegar contra el viento.