Implementasi Kurikulum Merdeka

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

ADE NURMAN, S.Pd

GURU PENJASKES
SEKOLAH PENGGERAK
SD NEGERI 100/III SEBUKAR

Word Cloud

Apa yang terpikirkan oleh anda jika mendengar tentang Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka adalah

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi.
Dan Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik.

KARAKTERISTIK KURIKULUM MERDEKA

Ciri khas pertama dari Kurikulum Merdeka adalah pengembangan keterampilan dan karakter. Kurikulum ini menekankan pentingnya pengembangan soft skills seperti kolaborasi, berpikir kritis, dan kreativitas. Kurikulum Merdeka juga menekankan pentingnya karakter moral dan nilai Pancasila.

Perangkat Ajar

Definisi

Perangkat ajar atau perangkat pembelajaran merupakan sejumlah bahan, alat, media, petunjuk dan pedoman yang akan digunakan dalam proses pembelajaran. Artinya perangkat pembelajaran adalah sekumpulan media atau sarana yang digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran di kelas.

Perangkat Ajar

TUJUAN

Tujuan utama pengembangan perangkat pembelajaran adalah untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dan membantu siswa mencapai hasil yang diinginkan.

1. Capaian Pembelajaran (CP)

2. Tujuan Pembelajaran (TP)

3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

4. Modul Ajar

5. Program Tahunan (Prota)

6. Program Semester (Prosem)

7. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)

8. Rincian Pekan Efektif

9. Jurnal

10. Kalender Pendidikan

​

​Komponen Perangkat Ajar

CP, TP dan ATP

Capaian pembelajaran dikembangkan dan dirumuskan oleh Tim Pengembang Kurikulum Program Studi

Alur dan Tujuan Pembelajaran dapat diperoleh pendidik dengan: 

• Merancang sendiri berdasarkan CP, 

• Mengembangkan dan memodifikasi contoh yang disediakan, ataupun 

• Menggunakan contoh yang disediakan pemerintah.

Match

Jodohkan Istilah Perangkat Ajar Kurmer dan K13 berikut ini

• ATP

• Kompetensi Dasar

• KKTP

• Ujian Akhir Semester

• Penilaian Tengah Semster

SIlabus

Tujuan Pembelajaran

KKM

Sumatif Akhir Semester

Sumatif Tengah Semester

• SIlabus

• Tujuan Pembelajaran

• KKM

• Sumatif Akhir Semester

• Sumatif Tengah Semester

Merancang MODUL AJAR

Modul ajar kurikulum merdeka merupakan pengganti dari RPP yang berformat dan bersifat variatif yang meliputi materi/ konten pembelajaran, metode pembelajaran, interpretasi, dan teknik mengevaluasi yang disusun secara sistematis dan memukau untuk mencapai indikator keberhasilan yang diharapkan

Komponen informasi umum terdiri atas:

• Identitas penulis modul

• Kompetensi awal

• Profil Pelajar Pancasila

• Sarana dan prasarana

• Target peserta didik

• Model pembelajaran yang digunakan

A. Informasi Umum

Komponen inti modul ajar sebagai berikut:

• Tujuan pembelajaran

• Pemahaman bermakna

• Pertanyaan pemantik

• Kegiatan pembelajaran

• Asesmen

• Refleksi peserta didik dan pendidik

• Pengayaan dan remedial

B. Komponen Inti

Lampiran terdiri dari :

• Lembar kerja peserta didik

• Bahan bacaan pendidik dan peserta didik

• Glossarium

• Daftar pustaka

C. Lampiran

Asesmen Diagnostik

Asesmen diagnostik adalah proses evaluasi awal yang dilakukan untuk mengumpulkan informasi tentang kemampuan, kebutuhan, dan karakteristik individu.

Asesmen Diagnostik Kognitif

Asesmen ini memiliki tujuan utama untuk mengenali kemampuan dasar setiap siswa dalam suatu mata pelajaran tertentu. Hal ini dilakukan dengan maksud untuk menyesuaikan strategi pembelajaran di kelas sesuai dengan kemampuan rata-rata siswa.

Asesmen Diagnostik
Non Kognitif

Asesmen ini difokuskan pada pengukuran aspek psikologis dan kondisi emosional setiap siswa sebelum proses pembelajaran dimulai. Tujuannya adalah untuk mengevaluasi aktivitas belajar siswa di rumah sambil memperhatikan situasi keluarganya. Biasanya, asesmen ini dilakukan pada awal periode pembelajaran untuk mengumpulkan data atau informasi mengenai kondisi masing-masing siswa.

GAYA BELAJAR SISWA

Mengidentifikasi gaya belajar setiap siswa harus dilakukan oleh setiap guru supaya dapat merancang pembelajaran yang mampu mengakomodir semua siswa. Siswa dengan karakteristik siswa dan juga gaya belajar yang berbeda-beda. Gaya belajar berkaitan dengan cara manusia menyerap informasi. Begitupun siswa di sekolah.

Tipe belajar siswa atau gaya belajar siswa yang kedua adalah auditori. Siswa dengan gaya belajar auditori sangat mengandalkan pendengaran sebagai penerima informasi dan pengetahuan

Gaya belajar peserta didik visual ini biasanya berfokus pada penglihatan. Saat mempelajari hal baru, siswa dengan gaya belajar visual perlu melihat sesuatu secara visual untuk lebih mudah mengerti dan memahaminya

​Gaya belajar visual

MACAM-MACAM GAYA BELAJAR SISWA

Siswa dengan gaya belajar ini lebih menyukai belajar yang melibatkan gerakan tubuh atau mempraktikkanya secara langsung

​Gaya belajar auditori

​Gaya belajar Kinestetik

Guru perlu memilah-milah profil belajar apa yang tepat untuk setiap siswa berdasarkan gaya belajarnya. Dengan demikian, proses pembelajaran dapat dirancang sedemikian rupa sehingga siswa dengan masing-masing gaya belajar yang dimilikinya dapat belajar dengan baik. Untuk mengetahui gaya belajar masing-masing siswa, Guru dapat melakukan tes diagnostik non kognitif atau dengan observasi dan wawancara.

​ICE BREAKING
REFLEKSI
ASESMENT

Multiple Choice

Refleksi Diri pada Modul Ajar terdapat pada Bagian ..

• Informasi Umum

• Komponen Inti

• Lampiran

• Asesmen

Multiple Choice

Pengukuran aspek psikologis dan kondisi emosional setiap siswa sebelum proses pembelajaran dimulai adalah tujuan dari

• Asesmen Diagnostik

• Asesmen Diagnostik Kognitif

• Asesmen Diagnostik Non Kognitif

• Tes Gaya Belajar

Multiple Choice

Siswa dengan gaya belajar ini lebih menyukai belajar yang melibatkan gerakan tubuh atau mempraktikkanya secara langsung

• Gaya Belajar Visual

• Gaya Belajar Non Visual

• Gaya Belajar Auditori

• Gaya Belajar Kinestetik

Multiple Choice

Aplikasi dibawah ini yang manakah yang bisa digunakan untuk melakukan Asesmen

• Google Form

• Google Docs

• Gemini

• Platform Merdeka Mengajar

Poll

Aplikasi Manakah dibawah ini yang pernah anda gunakan dalam pembelajaran di sekolah.?

• Power Point

• Google Form

• Quizizz

• Canva

• chatGPT dan G

"Semakin banyak kita Belajar semakin banyak yang kita tidak tahu"

"Ketika kita berhenti belajar akan semakin banyak yang kita tidak tahu"


TERIMA KASIH