

Preguntas Unal Biología y química ult (Microbiología y genética)
Presentation
•
Science
•
9th - 12th Grade
•
Medium
Laura Fajardo
Used 17+ times
FREE Resource
32 Slides • 23 Questions
1
Preguntas UNAL biología y química
By Laura Fajardo
Laura Fajardo
2
​3.2 Transporte pasivo 3.3 Ósmosis 3.4 Sistema nervioso 3.5 Transporte activo por movimientos de membrana 4.1 Enzimas 4.2 Autotrofia Fotosintetica 4.3 Metabolismo Aerobico y anaerobico 4.4 Rutas Metabolicas 4.5 Quimiosintesis
​Membrana + METABOLISMO
3
Multiple Choice
En el transporte pasivo:
1. El movimiento de moléculas ocurre a favor del gradiente de concentración.
2.Requiere energía en forma de ATP.
3. Puede involucrar proteínas transportadoras o canales.
4 Es un proceso exclusivo de las células animales.
A) 1 y 3
B) 1, 2 y 3
C) 2 y 4
D) 1, 3 y 4
4
1. Correcto → En transporte pasivo las moléculas se mueven a favor del gradiente (de mayor a menor concentración).
2. Incorrecto → No requiere energía (ATP), porque es pasivo
3. Correcto → Puede ser difusión facilitada, que involucra proteínas transportadoras o canales.
4. Incorrecto → Ocurre en todo tipo de células, no solo en animales.
5
5.1 Estructura general
5.2 Síntesis
5.3 Transcripción
5.4 Mutaciones
5.5 Traducción
6.1 Leyes de mendel
6.2 Excepciones de mendel
6.3 herencia ligada al sexo
Dogma central de la Bilogía molecular + genética
6
Multiple Choice
En la glucólisis:
A) Se produce piruvato a partir de glucosa y se generan 2 ATP netos.
B) El CO₂ se libera en la primera reacción.
C) Es una ruta exclusiva de organismos anaerobios.
D) Ocurre en la matriz mitocondrial.
7
A) Correcto → La glucólisis degrada una molécula de glucosa (6C) en dos de piruvato (3C) con una ganancia neta de 2 ATP y 2 NADH.
B) Incorrecto → El CO₂ no se libera en la glucólisis, sino en el ciclo de Krebs.
C) Incorrecto → La glucólisis ocurre en todos los organismos, aerobios y anaerobios.
D) Incorrecto → Ocurre en el citoplasma, no en la matriz mitocondrial.
8
Multiple Choice
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la fermentación láctica?
A) Produce más ATP que la respiración aeróbica.
B) Ocurre en ausencia de oxígeno y produce ácido láctico.
C) Requiere cadena transportadora de electrones.
D) Solo ocurre en bacterias.
9
A) Incorrecto → Produce mucho menos ATP (2 por glucosa) que la respiración aeróbica (~36-38 ATP).
B) Correcto → Es un proceso anaerobio donde el piruvato se reduce a ácido láctico.
C) Incorrecto → No utiliza cadena transportadora de electrones.
D) Incorrecto → También ocurre en células animales (por ejemplo, fibras musculares en ejercicio
10
Multiple Choice
¿Cuál es la secuencia correcta de los eventos en el dogma central de la biología molecular?
Transcripción → Traducción → Replicación
Replicación → Transcripción → Traducción
Traducción → Transcripción → Replicación
Replicación → Traducción → Transcripción
11
Respuesta correcta: B) Replicación → Transcripción → Traducción
El dogma central establece que la información genética en el ADN se replica primero (Replicación), luego se transcribe en ARN (Transcripción) y finalmente el ARN se traduce en una proteína (Traducción).
12
Multiple Choice
¿Qué tipo de enlace mantiene unidas las bases nitrogenadas en una doble hélice de ADN?
A) Enlace iónico
B) Enlace covalente
C) Enlace de hidrógeno
D) Enlace peptídico
13
Las bases nitrogenadas del ADN se mantienen unidas por enlaces de hidrógeno. Cada par de bases (adenina-timina y citosina-guanina) está vinculado por estos enlaces.
A) Incorrecto: Los enlaces iónicos no son los responsables de unir las bases en el ADN.
B) Incorrecto: Los enlaces covalentes unen los nucleótidos entre sí, pero no entre las bases nitrogenadas.
D) Incorrecto: Los enlaces peptídicos son responsables de unir los aminoácidos en las proteínas, no las bases del ADN.
14
Multiple Choice
La enzima responsable de la síntesis del ARN durante la transcripción es:
ADN polimerasa
B) ARN polimerasa
C) Helicasa
D) Ribosoma
15
La ARN polimerasa es la enzima encargada de sintetizar el ARN mensajero a partir de la plantilla de ADN durante la transcripción.
A) Incorrecto: La ADN polimerasa es responsable de la replicación del ADN, no de la transcripción.
C) Incorrecto: La helicasa desenrolla la doble hélice de ADN, no sintetiza ARN.
D) Incorrecto: El ribosoma es el lugar donde ocurre la traducción, no la transcripción.
16
Multiple Choice
Las mutaciones pueden tener efectos perjudiciales, neutros o beneficiosos. ¿Qué tipo de mutación podría ser beneficiosa para un organismo?
A) Mutación que cambia una base sin alterar la proteína
B) Mutación que altera la secuencia de aminoácidos en una proteína de forma que favorece su función
C) Mutación que causa una proteína no funcional
D) Mutación que altera la estructura del ADN sin cambiar el fenotipo
17
B) Mutación que altera la secuencia de aminoácidos en una proteína de forma que favorece su función
Explicación: Una mutación que mejora la función de una proteína puede ser beneficiosa para el organismo.
A) Incorrecto: Las mutaciones que no alteran la secuencia de aminoácidos generalmente no tienen efectos perjudiciales ni beneficiosos.
C) Incorrecto: Una mutación que hace que una proteína sea no funcional puede ser perjudicial.
D) Incorrecto: Las mutaciones que alteran la estructura del ADN sin cambiar el fenotipo no tienen efectos observables generalmente.
18
Multiple Choice
¿Qué organelo es el responsable de la síntesis de proteínas en las células?
A) Núcleo
B) Mitocondria
C) Ribosoma
D) Lisosoma
19
Respuesta correcta: C) Ribosoma, El ribosoma es el orgánulo donde ocurre la traducción. Los ribosomas leen el ARN mensajero y ensamblan los aminoácidos en una cadena polipeptídica para formar una proteína.
A) Incorrecto: El núcleo es donde ocurre la transcripción del ADN a ARN, no la síntesis de proteínas.
B) Incorrecto: Las mitocondrias están involucradas en la producción de energía (ATP), no en la síntesis de proteínas.
D) Incorrecto: El lisosoma es un orgánulo responsable de la digestión celular, no de la síntesis de proteínas.
20
Multiple Choice
La segunda ley de Mendel, también conocida como la Ley de la Segregación, establece que:
A) Los alelos se separan en gametos y se combinan aleatoriamente durante la fecundación.
Los alelos se mezclan durante la formación de gametos.
La herencia de un rasgo está determinada por un solo alelo.
Los rasgos dominantes siempre se expresan en el fenotipo.
21
Respuesta correcta:
A) Los alelos se separan en gametos y se combinan aleatoriamente durante la fecundación.
Explicación: La Ley de la Segregación de Mendel establece que cada organismo tiene dos alelos para cada gen, pero estos se segregan (se separan) durante la formación de los gametos (óvulos y esperma), y se combinan aleatoriamente durante la fecundación.B) Incorrecto: Los alelos no se mezclan en la formación de los gametos; se separan, y luego se recombinan aleatoriamente en la fecundación.
C) Incorrecto: La herencia de un rasgo puede involucrar más de un alelo, pero no implica necesariamente un solo alelo por rasgo.
D) Incorrecto: La Ley de la Segregación no dice que los rasgos dominantes siempre se expresen en el fenotipo, sino que los alelos se separan al formarse los gametos.
22
Multiple Choice
de las siguientes afirmaciones sobre la estructura del ADN cual(es) son correcta(s)
I) El ADN está formado por dos cadenas de nucleótidos unidas por enlaces peptídicos.
II) La doble hélice del ADN está formada por dos cadenas de nucleótidos unidas por enlaces covalentes.
III) El ADN tiene una estructura de doble hélice debido a la interacción de los enlaces de hidrógeno entre las bases nitrogenadas.
I y II son correctas, III es falsa
Solo III es correcta
Todas son incorrectas
I y III son correctas
23
La doble hélice del ADN se forma por la interacción de los enlaces de hidrógeno entre las bases nitrogenadas que se emparejan de manera específica (adenina con timina y citosina con guanina).
I) Incorrecto: Los nucleótidos están unidos por enlaces fosfodiéster, no peptídicos.
II) Incorrecto: El ADN tiene una doble hélice, pero las bases nitrogenadas están unidas por enlaces de hidrógeno, no covalentes.
24
Multiple Choice
Pregunta 14: En un cruce de Mendel, si se cruzan dos plantas heterocigotas para un carácter, ¿cuál será la proporción genotípica esperada en la descendencia?
A) 1:1
B) 3:1
C) 1:2:1
D) 9:3:3:1
25
Respuesta correcta: C) 1:2:1
Explicación: Si dos plantas heterocigotas (Aa) se cruzan entre sí, la proporción genotípica esperada es 1:2:1. Esto significa que en la descendencia habrá 1 homo cigoto dominante (AA), 2 heterocigotos (Aa), y 1 homo cigoto recesivo (aa).A) Incorrecto: Una proporción 1:1 ocurre cuando uno de los progenitores es homo cigoto dominante (AA) y el otro heterocigoto (Aa).
B) Incorrecto: Una proporción 3:1 es una proporción fenotípica esperada en un cruce de dos heterocigotos, pero no genotípica.
D) Incorrecto: La proporción 9:3:3:1 se espera en un cruce de dos individuos que son heterocigotos para dos caracteres diferentes (dihibridismo), no en un cruce de un solo gen.
26
27
Multiple Choice
¿Qué tipo de herencia no sigue las leyes de Mendel debido a la interacción entre alelos en un gen, lo que produce una mezcla de características?
Dominancia incompleta
B) Dominancia completa
C) Herencia ligada al sexo
D) Codominancia
28
Respuesta correcta: A) Dominancia incompleta
Explicación: La dominancia incompleta ocurre cuando el heterocigoto tiene un fenotipo intermedio entre los dos homocigotos. Esto no sigue las leyes clásicas de Mendel, que suponen que uno de los alelos es completamente dominante sobre el otro.B) Incorrecto: La dominancia completa sigue las leyes de Mendel, ya que el alelo dominante enmascara la expresión del alelo recesivo.
C) Incorrecto: La herencia ligada al sexo es un patrón de herencia específico relacionado con los cromosomas sexuales, no con la interacción de alelos.
D) Incorrecto: La codominancia ocurre cuando ambos alelos se expresan igualmente en el fenotipo (como en el grupo sanguíneo AB), pero no involucra una mezcla intermedia de características.
29
Multiple Choice
¿Cuál de los siguientes rasgos se hereda típicamente a través de los cromosomas sexuales?
A) Rasgos que se localizan en autosomas
B) Rasgos dominantes
C) Rasgos recesivos ligados al cromosoma X
D) Rasgos ligados al cromosoma Y
30
Respuesta correcta: C) Rasgos recesivos ligados al cromosoma X Explicación: Los rasgos recesivos ligados al cromosoma X se heredan a través de los cromosomas sexuales, y son más comunes en los hombres debido a que solo tienen un cromosoma X.
A) Incorrecto: Los rasgos localizados en autosomas (no sexuales) no están involucrados en la herencia ligada al sexo.
B) Incorrecto: Los rasgos dominantes no necesariamente están ligados al cromosoma X.
D) Incorrecto: Los rasgos ligados al cromosoma Y solo se heredan de hombres a hombres, pero son menos comunes que los ligados al cromosoma X.
31
Multiple Choice
De las siguientes afirmaciones podemos decir que:
I )En la transcripción, el ARN mensajero es producido en la dirección 5' → 3'.
II) La ARN polimerasa lee la cadena de ADN en la dirección 3' → 5'.
III) El ARN mensajero se sintetiza en la misma dirección que la cadena molde de ADN.
A) I y II son verdaderas
B) I es verdadera, II es falsa
C) I es falsa, II es verdadera
D) I, II y III son falsas
32
Respuesta correcta: A) i y ii son verdaderas
Explicación:
i. Es verdadera: Durante la transcripción, el ARN mensajero (ARNm) se sintetiza en la dirección 5' → 3', utilizando la cadena molde de ADN como plantilla.
ii. Es verdadera: La ARN polimerasa lee la cadena de ADN en la dirección 3' → 5', para sintetizar el ARN en la dirección 5' → 3'.
iii. Falsa: El ARN mensajero no se sintetiza en la misma dirección que la cadena molde de ADN. Se sintetiza en dirección 5' → 3', pero la cadena molde de ADN se lee en dirección 3' → 5'. Por tanto, la dirección de síntesis del ARN no es la misma que la dirección de la cadena molde de ADN.
33
Disoluciones y gases
6.1 Concepto de disolución
6.2 Tipos de disoluciones
6.3 Curvas de solublidad y factores que la
afectan 6.4 Unidades de concentración físicas y
químicas
6.5 Estequiometría de soluciones 7.1 Comportamientos de los gases: vaeriables
que los afectan
7.2 leyes de los gases
7.3 Ecuacion de estado de los gases ideales
34
Multiple Choice
¿Cuál es la unidad de concentración que se usa para describir la cantidad de soluto en moles por litro de disolución?
A) Molalidad
B) Fracción molar
C) Molaridad
D) Porcentaje en peso
35
Respuesta correcta: C) Molaridad Explicación: La molaridad (M) se refiere a la cantidad de soluto en moles disueltos en un litro de disolución. Es la unidad más comúnmente utilizada en soluciones líquidas.
A) Incorrecto: La molalidad es moles de soluto por kilogramo de disolvente, no por litro de disolución.
B) Incorrecto: La fracción molar describe la proporción de moles de un componente respecto a los moles totales de la mezcla.
D) Incorrecto: El porcentaje en peso describe la masa del soluto en relación con la masa total de la disolución.
36
37
Multiple Choice
Un gas tiene un volumen de 5.0 L a una presión de 2.0 atm. Si la presión se incrementa a 4.0 atm, ¿qué volumen ocupará el gas, manteniendo constante la temperatura?
38
Un gas tiene un volumen de 5.0 L a una presión de 2.0 atm. Si la presión se incrementa a 4.0 atm, ¿qué volumen ocupará el gas, manteniendo constante la temperatura?
Volumen inicial ( 𝑉 1 ) = 5.0 L
Presión inicial ( 𝑃 1 ) = 2.0 at
Presión final ( 𝑃 2 ) = 4.0 atm
Volumen final ( 𝑉 2) = ?
P 1 ×V 1 =P 2 ×V 2
Paso 1: Reemplazar los valores conocidos en la ecuación de Boyle:
( 2.0 atm ) × ( 5.0 L ) = ( 4.0 atm ) × 𝑉 2
Paso 2: Resolver para 𝑉 2:
Respuesta: El volumen final 𝑉 2 es 2.5 L.
39
Multiple Choice
Un gas ocupa un volumen de 3.0 L a una temperatura de 300 K. Si la temperatura aumenta a 600 K, ¿qué volumen ocupará el gas si la presión se mantiene constante?
40
Un gas ocupa un volumen de 3.0 L a una temperatura de 300 K. Si la temperatura aumenta a 600 K, ¿qué volumen ocupará el gas si la presión se mantiene constante?
Volumen inicial ( 𝑉 1 ) = 3.0 L
Temperatura inicial ( 𝑇 1 ) = 300 K
Temperatura final ( 𝑇 2 ) = 600 K
Volumen final ( 𝑉 2 ) = ?
Paso 1: Reemplazar los valores conocidos en la ecuación de Charles:
Paso 2: Resolver para 𝑉 2:
Respuesta: El volumen final 𝑉2 es 6.0 L.
41
Multiple Choice
Un gas ocupa un volumen de 4.0 L a una presión de 1.0 atm y a una temperatura de 300 K. Si se duplica la cantidad de moles del gas, ¿qué volumen ocupará el gas, manteniendo constante la presión y la temperatura?
42
Un gas ocupa un volumen de 4.0 L a una presión de 1.0 atm y a una temperatura de 300 K. Si se duplica la cantidad de moles del gas, ¿qué volumen ocupará el gas, manteniendo constante la presión y la temperatura?
Paso 1: Dado que el número de moles se duplica, tenemos:
Paso 2: Aplicar la ley de Avogadro:
Paso 3: Resolver para 𝑉 2 :
Respuesta: El volumen final 𝑉 2 V es 8.0 L
43
Multiple Choice
Un gas se encuentra en un recipiente a una temperatura de 300 K, ocupando un volumen de 10.0 L y con una presión de 2.0 atm. ¿Cuántos moles de gas hay en el recipiente?
0.81 moles
44
Un gas se encuentra en un recipiente a una temperatura de 300 K, ocupando un volumen de 10.0 L y con una presión de 2.0 atm. ¿Cuántos moles de gas hay en el recipiente?
Paso 1: Reemplazar los valores conocidos en la ecuación:
Paso 2: Resolver para n:
Respuesta: El número de moles de gas es 0.812 moles.
45
Gracias
46
MICROBIOLOGIA + EVOLUCION
7.1 Origen de la vida
7.2 Organismos extremófilos
7.3 Bacterias
7.4 Parásitos
.1 Breve historia de la tierra
8.2 Teoría de la evolución
8.3 Evidencias evolutivas
8.4 Especiación
8.5 Neodarwinismo
47
Multiple Choice
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los parásitos es correcta?
I) Los parásitos son organismos que siempre viven en simbiosis con su hospedador.
II) Los parásitos se benefician a expensas del hospedador, a menudo causando daño.
III) Los parásitos son organismos que solo afectan a los animales.
Todas son correctas
solo II
Solo I
I Y II
48
Respuesta correcta: II) Los parásitos se benefician a expensas del hospedador, a menudo causando daño. Explicación: Los parásitos obtienen beneficios a expensas de su hospedador, y generalmente le causan daño, como en el caso de infecciones o enfermedades.
I) Incorrecto: No todos los parásitos viven en simbiosis, ya que en muchos casos no existe una relación beneficiosa para el hospedador.
III) Incorrecto: Los parásitos afectan tanto a animales como a plantas.
49
Multiple Choice
¿Qué evento se considera el más significativo en la formación de la atmósfera terrestre primitiva?
A) La aparición de los primeros organismos unicelulares
B) La acumulación de oxígeno en la atmósfera debido a la fotosíntesis
C) El impacto de grandes asteroides durante el bombardeo tardío
D) La formación de océanos y continentes
50
Respuesta correcta: B) La acumulación de oxígeno en la atmósfera debido a la fotosíntesis
Explicación: La acumulación de oxígeno en la atmósfera terrestre fue un evento clave, impulsado por la fotosíntesis de organismos como las cianobacterias. Esto permitió el desarrollo de una atmósfera rica en oxígeno y facilitó la vida aeróbica.
A) Incorrecto: Aunque la aparición de organismos unicelulares fue crucial, no fue lo primero en la historia de la atmósfera.
C) Incorrecto: El bombardeo tardío afectó la superficie de la Tierra, pero no fue el evento más importante en la formación de la atmósfera.
D) Incorrecto: La formación de océanos y continentes fue un paso importante, pero no fue la principal causa de la atmósfera primitiva.
51
Multiple Choice
¿Qué tipo de especiación ocurre cuando una población de una misma especie se divide debido a una barrera geográfica, como una montaña o un río?
A) Especiación alopátrica
B) Especiación simpátrica
C) Especiación peripátrica
D) Especiación parapátrica
52
A) Especiación alopátrica
Explicación: La especiación alopátrica ocurre cuando una población se divide debido a una barrera geográfica, lo que impide el flujo genético entre los dos grupos y puede dar lugar a la formación de nuevas especies.
B) Incorrecto: La especiación simpátrica ocurre sin barreras geográficas, pero debido a otros factores como la selección natural o la poliploidía.
C) Incorrecto: La especiación peripátrica involucra a una pequeña población aislada en una región periférica.
D) Incorrecto: La especiación parapátrica ocurre cuando las poblaciones están cerca pero no completamente aisladas.
53
54
Multiple Choice
¿Qué componente se añadió al concepto original de Darwin sobre la evolución para dar lugar a la teoría del neodarwinismo?
A) La teoría de la herencia de los caracteres adquiridos
B) La importancia de la genética y la mutación
C) La influencia de la geografía sobre la evolución
D) La teoría de la selección sexual
55
Respuesta correcta: B) La importancia de la genética y la mutación
Explicación: El neodarwinismo integra los avances en genética, especialmente el concepto de mutaciones y la herencia genética, al modelo de la evolución por selección natural propuesto por Darwin.
A) Incorrecto: La teoría de la herencia de los caracteres adquiridos fue propuesta por Lamarck, no Darwin ni el neodarwinismo.
C) Incorrecto: Aunque la geografía influye en la evolución, no fue el enfoque principal del neodarwinismo.
D) Incorrecto: La selección sexual es un concepto importante, pero no es el componente principal del neodarwinismo.
Preguntas UNAL biología y química
By Laura Fajardo
Laura Fajardo
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 55
SLIDE
Similar Resources on Wayground
49 questions
Introducción LP
Presentation
•
KG
46 questions
Español 2 - U4.2 Preterite Grammar Review
Presentation
•
9th - 12th Grade
51 questions
Niveau 4 Selectiviteit / kortsluitvastheid
Presentation
•
KG - University
51 questions
MLA Format 1,3
Presentation
•
9th - 12th Grade
48 questions
Gamificación
Presentation
•
KG - University
51 questions
-RE Verbs and Inversion
Presentation
•
9th - 12th Grade
47 questions
Sistema Respiratório
Presentation
•
KG - University
Popular Resources on Wayground
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Identify Fractions, Mixed Numbers & Improper Fractions
Quiz
•
3rd - 4th Grade
Discover more resources for Science
25 questions
Naming Ionic and Covalent Compounds
Quiz
•
9th Grade
40 questions
NCFE Earth and Environmental Science Released Test
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Exploring Weather Influences and Map Reading
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Human Impact on the Environment Review #2
Quiz
•
9th Grade
20 questions
Balancing Chemical Equations
Quiz
•
9th Grade
61 questions
End of the Year Trivia Fun
Quiz
•
9th Grade
15 questions
Protein synthesis
Quiz
•
9th Grade
30 questions
Environmental Science Final Exam REVIEW
Quiz
•
9th - 12th Grade