As Funções do Facilitador

O Facilitador de TOPO deve, de acordo com o IEFP, assegurar 3 grandes funções:

• Planear, Andar e Avaliar

• Planear, Animar e Atuar

• Planear, Animar e Avaliar

• Planear, Atuar e Avaliar

Numa sequência lógica de formação, em que ordem deveriam acontecer as Funções:

• Planear, Animar e Avaliar

• Animar, Planear e Avaliar

• Animar, Avaliar e Planear

O Facilitador tem 3 grandes funções: Planear, Animar e Avaliar.

Selecione as sub-funções associadas ao momento do Planeamento:

• Identificar a realidade dos formandos

• Elaborar o plano de sessão

• Comunicar objetivos

• Prever recursos e tempos

• Respeitar os ritmos de aprendizagem

Na função Avaliação é fundamental:

• Utilizar os diferentes tipos de avaliação

• Selecionar conteúdos

• Animar as sessões e ultrapassar dificuldades

• Relacionar conteúdos com as experiências

A seguinte sub-função faz parte da Animação da sessão:

• Prever recursos e tempos

• Conceber instrumentos de avaliação

• Criar situações-problema

Avaliar nem sempre é fácil. Qual das opções não é uma sub-função da Avaliação:

• Utilizar os diferentes tipos de avaliação

• Diversificar métodos e técnicas

• Avaliar a ação de formação

• O Facilitador faz a sua auto-avaliação

Animar as sessões é fundamental. Que opção(ões) não faz(em) parte desse momento?

• Favorecer a participação e interacção

• Respeitar os ritmos de aprendizagem

• Selecionar conteúdos

• Escolher métodos e técnicas

O Facilitador ao longo das 3 funções deve ter como preocupação a mescla de saberes. Quais são eles?

• Saber-Saber; Saber-Fazer; Saber-Ser e Saber-Evoluir

• Saber-Fazer; Saber-Ser e Saber-Evoluir

• Saber-Saber; Saber-Ser e Saber-Evoluir

• Saber-Saber; Saber-Atuar; Saber-Ter e Saber-Evoluir

O processo de aprendizagem é complexo.

Quando falamos de visões diferentes sobre conceitos, sistemas ou saberes, dizemos que depende da:

• Perceção

• Memória

• Espaço de formação

• Personalidade

O processo de aprendizagem depende de Atenção e Concentração.

Qual a melhor definição do conceito de Concentração?

• Capacidade de manter o foco naquilo que estamos a fazer.

• Perceber os detalhes e nuances do que está a ser feito.

• Capacidade de manter o foco naquilo que estamos a ver apenas.

• Capacidade de oscilar o foco naquilo que estamos a fazer.