EVALUACIÓN DE NATURALES GRADO 5

Lucas observa los siguientes seres vivos: ameba, flor, gato, E-coli y los clasifica en dos grupos.

La característica que tuvo en cuenta Lucas, para formar los grupos es:

• Que fueran unicelulares.

• Que todos fueran seres vivos.

• Que fueran plantas.

• Que posean células eucariotas y procariotas.

“En las células vegetales la ________________ rodea la membrana celular que las protege, las estabiliza y les proporciona rigidez. Mientras los cloroplastos se encargan de llevar a cabo el proceso de fotosíntesis para producir glucosa y energía”.

Las palabras que completan la idea del texto anterior es:

De acuerdo con la tabla, se puede inferir que los animales

• Necesitan nitrato para respirar.

• No necesitan oxígeno para respirar.

• Necesitan sulfato para respirar.

• Necesitan oxígeno para respirar.

Una de las formas de reproducción de las células eucariotas es la mitosis, que es la creación y regeneración de nuevas células. Este proceso consiste en que una célula madre da origen a dos células hijas idénticas.

De las siguientes representaciones gráficas, la que representa el proceso de la mitosis es:

• D

• B

• A

• C

Cuatro compañeros debaten sobre los tipos de reproducción celular, mitosis y meiosis.

De las afirmaciones anteriores son correctas las que expresaron:

• Sandra y Camila.

• Camila y Martín.

• Sandra y Pablo.

• Pablo y Martín.

La fase del ciclo en donde se duplica el material genético es la:

• Interfase.

• Anafase.

• Telofase.

• Metafase

Las plantas crecen en respuesta a la luz. Mientras los brotes se mueven hacia ella, las raíces se alejan. Este movimiento se llama fototropismo.

De las siguientes imágenes, la que representa un fototropismo es:

• B

• C

• D

• A

Alejandra leyó que la célula se considera la unidad biológica, estructural y funcional de los seres vivos. Todo ser vivo está formado por una o millones de células que cumplen funciones específicas, como transformar los nutrientes en energía, contener material hereditario, transmitirlo a las nuevas generaciones y reproducirse para formar nuevas células.

De acuerdo al texto anterior, se puede concluir que:

• Solo los organismos unicelulares realizan funciones específicas.

• Todos los seres vivos son pluricelulares.

• No todos los seres vivos están formados por células.

• Existen seres vivos unicelulares y pluricelulares.

“En la nutrición autótrofa la célula absorbe sustancias inorgánicas procedentes del medio para fabricar sustancias orgánicas que le sirven de alimento. ____________ son seres autótrofos que obtienen la energía a través de la fotosíntesis:

Agua + sales + luz = energía

Las palabras que completan la idea anterior es:

• Las células

• Las plantas

• Los organismos

• Los animales

En la nutrición heterótrofa la célula produce energía al metabolizar sustancias que el organismo adquiere a partir de la digestión de materia orgánica producida por otros organismos. Una de las grandes diferencias entre este tipo de nutrición y la nutrición autótrofa es que los organismos heterótrofos no poseen orgánulos celulares como los cloroplastos, en donde se lleva a cabo el proceso de la fotosíntesis.

De acuerdo con la información anterior, la nutrición heterótrofa la realizan organismos como: