UGEL-Huanta - Asistencia Técnica - Cierre

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• Matemática

• Ciencia y Tecnología

• Ciencias Sociales

• Educación Física

• Otras áreas

¿Cuáles son los componentes de la experiencia de aprendizaje?

• Situación significativa, propósitos de aprendizaje, indicadores de logro, producciones y actuaciones.

• Justificación, propósitos de aprendizaje, criterios de evaluación, actividades, bibliografía.

• Situación significativa, propósitos de aprendizaje, criterios de evaluación, actividades, producciones y actuaciones.

• Situación significativa, propósitos de aprendizaje, actividades, producciones, actuaciones, bibliografía.

El objetivo de la evaluación formativa es:

• Medir los avances del nivel de sus conocimientos

• Calificar a los estudiantes del avance pedagógico

• Reconocer y acompañar en los logros y dificultades

• Subir notas al SIAGIE

Cuando el docente reconoce y acompaña a los estudiantes en sus logros, dificultades y le realiza preguntas reflexivas , se conoce como:

• Calificación

• Retroalimentación

• Asesoramiento

• Devoluciones

¿Se pueden añadir o reducir competencias, criterios de evaluación a las propuestas de EdA de Aprendo en Casa?

• Si

• No

Si el docente envía a todos los estudiantes el archivo de la EdA y/o actividades que aparece en Aprendo en Casa, sin realizar la contextualización, adecuación y/o adaptación se puede decir que el docente:

• Se rige a lo normado por MINEDU

• Esta alejando la zona de desarrollo potencial del estudiante.

• Obtendra logros de aprendizajes significativos.

• Parte de la zona de desarrollo real del estudiante

¿La conclusión descriptiva debe contener?

• a) Logros

• b) Dificultades

• c) Recomendaciones

• a), b) y c)

• a) y c)