DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN FÍSICA 2DOS "BGU" I

I.EF.5.8.1. Identifica las demandas de las prácticas corporales y las relaciona con el impacto en la salud, asumiendo una actitud crítica y reflexiva sobre sus propias prácticas cuidando de sí, de pares y del ambiente.

La educación física es una disciplina pedagógica que, mediante la ejecución de ejercicios físicos y la práctica deportiva, nos ayuda como estudiantes a impulsar nuestro desarrollo físico, emocional y social.

Es una herramienta que se incluye en los programas educativos para que comprendamos, a través de los deportes de equipo, el compañerismo como un fenómeno necesario para la vida. El propósito de la educación física es la formación de mujeres y hombres integrales, abordando tanto el plano físico o del cuerpo, como el intelectual, para provecho propio y de los demás. Se fundamenta en el desarrollo de las aptitudes físicas como la movilidad, la elasticidad, la agilidad, la fuerza y las habilidades motoras.

La educación física fomenta, además, la consolidación de aptitudes como la constancia, la dedicación, la perseverancia, la autodisciplina y valores como el compañerismo, la solidaridad y el “juego limpio”, entre otros, para que nos sirvamos de ellos en la interacción con nuestro entorno social, escolar y laboral.

La enseñanza de la educación física es parte fundamental de los programas educativos en diversos países, dada su importancia capital, en especial en los primeros años de vida de los jóvenes, en que el desarrollo psicomotor se está gestionando.

La educación física sirve para:

-Beneficiar el desarrollo corporal y mental

-Ayudar a la coordinación motriz

-Aumentar la flexibilidad

-Estimular el crecimiento infantil

-Evitar el sobrepeso

-Fortalecer los huesos

-Fortalecer los músculos

-Mejorar la autoestima

-Adquirir autodisciplina

De esta lectura, conteste las siguientes preguntas:

¿Qué es la Educación Física?

• Es una disciplina pedagógica que, mediante la ejecución de ejercicios físicos y la práctica deportiva, ayuda a los estudiantes a impulsar el desarrollo físico, emocional y social.

• Es una disciplina pedagógica y científica que, mediante la ejecución de ejercicios físicos y la práctica deportiva, ayuda a los estudiantes a impulsar el desarrollo físico, emocional y social.

• Es una disciplina científica que, mediante la ejecución de ejercicios físicos y la práctica deportiva, ayuda a los estudiantes a impulsar el desarrollo físico, emocional y social.

• Es una disciplina pedagógica que, mediante la ejecución de ejercicios físicos y la práctica deportiva, no ayuda a los estudiantes a impulsar el desarrollo físico, emocional y social.

Selecciones la o las respuestas que no concuerdan con el enunciado.

La Educación Física se fundamenta en el desarrollo de las aptitudes físicas como la...

• Movilidad, respiración, la elasticidad, la agilidad, la fuerza y las habilidades motoras.

• Movilidad, la elasticidad, la agilidad, no la fuerza y las habilidades motoras.

• Movilidad, menos elasticidad, la agilidad, la fuerza y las habilidades motoras.

• Movilidad, la elasticidad, la agilidad, la fuerza y las habilidades no motoras.

Escoja la o las repuestas correctas.

La Educación Física sirve para:

• No evitar el sobrepeso

• Adquirir autodisciplina

• Beneficiar el desarrollo corporal y mental

• Mejorar el autoestima

• Estimular el decrecimiento infantil

La Educación Física fomenta, además, la consolidación de aptitudes como la constancia, la dedicación, la perseverancia, la autodisciplina y valores como el compañerismo, la solidaridad y el “juego limpio”

Con sus propias palabras, explique o argumente lo que entendió de este párrafo (no es resumen) .

El propósito de la educación física es:

• La formación de almas integrales, abordando tanto el plano físico o del cuerpo, como el intelectual, para provecho propio y de los demás.

• Una herramienta que se incluye en los programas universitarios para que comprendamos, a través de los deportes de equipo, el compañerismo.

• La formación de mujeres y hombres integrales, abordando tanto el plano físico o del cuerpo, como el intelectual, para provecho propio y de los demás.

• Una herramienta que se incluye en los programas educativos para que comprendamos, a través de los deportes de equipo, el compañerismo.

Es una herramienta que se incluye en los programas educativos para que comprendamos, a través de los deportes de equipo, el compañerismo como un fenómeno necesario para la vida.

• Educación Física

• Deporte

• Actividad Física

• Todas las anteriores

• Ninguna de las anteriores