Orientaciones para el examen de grado de Costa 2021-2022

¿En qué consiste el exámen de grado?

• En elaborar una Producción Académica Integradora.

• En hacer un proyecto interdisciplinario.

• En rendir un examen a través de un cuestionario.

Se consideran producciones académicas las monografías, ensayos, producciones artísticas, producciones audiovisuales, artículos académicos, experimentos científicos, estudios de casos, resolución de problemáticas sociales y comunitarias.

• Falso

• Verdadero

Complete: Para la realización de la producción académica seleccionada por cada estudiante, se

deberán considerar un mínimo de ........asignaturas del tronco común del Bachillerato en

Ciencias y deben abordarse las mismas de manera interdisciplinaria.

• 6

• 5

• 4

• 2

El estudiantado de Bachillerato Técnico desarrollará su producción académica sobre la base de...

• Proyectos ecolares.

• Proyectos interdisciplinarios.

• la Competencia General de la Figura Profesional (FIP), lo cual garantiza un trabajo interdisciplinar.

El Examen de Grado, en sus diversas producciones académicas, se evaluará por medio de:

• Cuestionario

• Rúbricas específicas.

• Hoja de cálculo.

• Docente tutor.

Las principales actividades que debe cumplir la JUNTA ACADÉMICA:

• Conformar las Comisiones Técnicas-Pedagógicas en base a las Orientaciones para la Elaboración y evaluación del Examen de Grado.

• Socializar la información referente al desarrollo del Examen de Grado a los integrantes de las comisiones Técnicas-Pedagógicas.

• Estructurar la nómina de estudiantes de 3ro de Bachillerato por segmentos ordinarios, extraordinarios, discapacidad, Grupos Prioritarios (Personas Privadas de la Libertad, Aulas Hospitalarias, Domicilio, CAI, CETAD, Extranjeros).

• Designar docentes guías para el desarrollo del Examen de Grado según las Orientaciones para la Elaboración y evaluación del Examen de Grado.

• Delegar a las Comisiones Técnicas-Pedagógicas la responsabilidad de calificación del Examen de grado, aprobar la organización de grupos de estudiantes por Docente Guía, y cumplir con el cronograma establecido para el desarrollo del Examen de grado.

Las Comisiones Técnicas-Pedagógicas serán las responsables del acompañamiento al desarrollo del Examen de grado y cumplirán las siguientes funciones:

• Socializar la información referente al desarrollo del Examen de grado a docentes guías.

• Acompañamiento y asesoramiento a Docentes Guías en el desarrollo del Examen de Grado.

• Revisar y calificar el Examen de grado junto con el/la Docente Guía, cumpliendo los parámetros de calificación establecidos en la Rúbrica Específica de Evaluación de cada producción académica.

• Informar a la autoridad institucional a través de la lunta Académica sobre el cumplimiento de cada estudiante respecto al desarrollo, presentación y calificación del Examen de Grado.

El rol de cada Docente Guía es orientar al estudiante en el desarrollo del Examen de Grado, garantizando evidenciar la relación interdisciplinar que compone la producción académica integradora, estableciendo un cronograma de actividades para las y los estudiantes asignados para su tutoría, y cumpliendo las siguientes funciones:

• Socializar e interiorizar los lineamientos para la aplicación y desarrollo del Examen de grado.

• Garantizar que cada estudiante cuente con toda la información referente al desarrollo del Examen de grado.

• Elaborar una metodología de trabajo y un cronograma de actividades. El cronograma debe estar enmarcado con el calendario escolar considerando tiempos de desarrollo, entrega, evaluación y registro de calificación.

• Elaborar las Rubricas Específicas de Evaluación conforme a los indicadores de evaluación de las asignaturas elegidas por cada estudiante y a la estructura de la producción académica integradora.

• Formar parte de la Comisión Técnica-Pedagógica para la revisión y calificación del Examen de Grado.